人在他乡思故乡文案（故乡是他乡他乡即故乡的文案）

人在他乡思故乡文案【一】

1 . 这样浅的蓝显得天是如此之高。一线雪白的云飘渺如一道浅溪直直流过去。从天的这头，到天的那头。积雪在这样明媚的天色下前所未有地素净，也前所未有地璀璨。遍地晶莹光芒细碎耀眼，看久了，似在眉宇间熠熠生辉，满眼都是清澈的光亮照人。

2 . 南北朝?何逊《边城思》

3 . ——离心

4 . 所谓的繁华不能给我任何的欢喜，总是想起家乡的秋天，晚上，凉爽的风，吃着各种新鲜香甜的果实，望着天空闪烁的星星，想着朦胧美好的心事；那时的我眼睛很亮，心中有梦想，而梦想总是在远方，年少的我相信，远方充满着难以述说的神秘与美妙，远方有很多我们想象不到的奇观景致，远方有很多让我们激动好奇的东西；而今，远离故乡，来到所谓的远方，每天所听所看的人和事已司空见惯，终日的匆忙让我眼睛无光，内心迷茫，年少的梦已经模糊，也许现在的我就在年少的美梦里，只是我已经没觉得那么美好而已。

5 . 寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。

6 . 思皇多士，贲然来从。《政和鹿鸣宴五首》

7 . 夜深千帐灯。

8 . 思君夏之日，日在东园东。《寄怀李丸》

9 . 雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。洁白的雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。

10 . “柳黄未吐叶，水绿半含苔”两句，描写的是早春景色。柳色嫩黄，还未吐新叶；水色碧绿，青苔才长了一半，这正是初春的景象。然而就是这么稀松平常的春色却引发了作者的思乡之愁。杜审言说“独有宦游人，偏惊物候新”，言漂泊异乡的游子，对时令和景物的变化异常敏感，杜审言以“惊”字传达出这种心理；何逊说“春色边城动，客思故乡来”，亦是这种惊异的心理，作者以一个“动”字便准确地刻画出来。作者才见到柳枝嫩黄，绿水含苔便看出了春色已动地而来。一个“动”字，把萌动的春意写得活泼俏皮；更把作者的心理刻画得细致入微，这春色不仅“动”边城，还“动”了作者的乡愁。元稹说“何处生春早，春生客思中”，春色不是最先生在红花绿柳上，而是异乡游子的心头之上啊。

人在他乡思故乡文案【二】

1 . 杨柳与思乡早就结下了不解之缘，那飘拂的柳条多像一丝丝难以斩断的情丝啊。对于何逊来说，在柳树还未垂下绿丝绦，柳条还未吐叶之时，他已敏锐地察觉到春天的来临，从而触动了他的乡愁。更多古诗词名句请关注“”

2 . 也许很多人来到这里都是为了淘金，并没有把这当成一个家园，所以很多人找不到安全感和归宿感，而由太多没有安全感和归宿感的人们组成的城市总会透露出一些冷漠；单位也有那么多本地人，年长的，年轻的，尤其是年轻人跟我们在一块感觉不到什么隔阂，只是不知道他们年少的梦想是什么，是否也在远方，但此时此刻他们肯定体会不到异乡人的情怀。想家的感觉，其实挺好。

3 . 风懒懒，柳纤纤。一碧清流翠远川，春情心底燃。

4 . 傍晚时刮起的暴风雪，那时正极其勐烈。过早降临的冬季，几乎总是以不祥的风雪开始。风雪摧残，蹂躏地面上的一切，在低地上积起雪堆，从山上舔去最后的草茎。尘土，像玻璃屑一样坚硬，随着风雪旋卷。房屋在风的压力下倾斜呻吟。一切都弯折蜷缩颤抖惨厉地多音地呼啸着。

5 . 雪越下越大，原本灰暗的天空竟渐次变白，原本落雪为水的大片大片的洁白的雪花也竟不再融化，一层层开始在地上积，偶有三两行人在雪中撑起油布伞小心翼翼的慢步走，偶有三两小车顶着雪缓缓行，倒一杯茗茶，我凝神于窗外，尽管不能细数每一片的洁白的雪花飘落，只是凝神地望，能否踏雪寻梅，能否雪舞而歌，能否回到儿时少年，再投一次雪，再打一次雪仗，在堆一个雪人，渴望回到儿时少年，心如雪，洁白无瑕澄澈。

6 . 雪地的回声，没有比这更纯净的诗句了。那些趾高气扬的汽车飞机，此时却犯愁了。雪始终与现代文明格格不入，或者说，不理喻它们。但雪地的孩子们是如此兴奋，他们是如此自由地与一个原初的世界相嬉，甚至引得大人们也纷纷放下了世故。

7 . 我思念着的故乡，如果我的心是故乡放飞的一只鸽子，那我温暖的窝一定是你----我的故乡。秋色如水，春光明媚，冬夜里的星空，夏日里的炽热，都是我深深的思念。故乡的一棵树一片土一朵云一团雾一阵风一滴雨都在我的眼前浮现。经过弯曲的小路，来到河边的林子，我捡起了落在地上的一片黄叶。看着这片落叶，我把它顺手藏在了岁月的抽屉里，等待新生的机会。

8 . 思贤梦寐过商宗，右武崇儒帝道拢。《宫词》

9 . 雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅端庄地飘落下来。捧起一捧雪，仔细一看，发现洁白的雪花是那样的晶莹纯洁美丽，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小洁白的雪花是六角菱形的，上面还有着细致的花纹，那一定是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的洁白的雪花就像袅娜地开放的花……手中的洁白的雪花宛如明珠，散发着柔美的是上苍送给人们的礼物。然而，有如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。

10 . 铅灰色的天空中，乌云密布。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在树上，大树好像抽出了玉枝，开出了银花；雪落在大地上，大地好像一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅竹叶图，小猫路过这里，印出了几朵小梅花。有趣极了！

人在他乡思故乡文案【三】

1 . “山一程，水一程”描写的是伴随皇帝出行时的一路上的风景，也有山回水之意。“一程”又“一程”，走了一山又一山，过了一河又一河，就像一个赶路的行者骑在马上，回头看看身后走过的路的感叹。如果说“山一程，水一程”写的是身后走过的路，那么“身向榆关”写的就应该是作者往前瞻望的目的地。“榆关”就是山海关，作者是在伴随皇帝去山海关以外还有很远的长白山，“那畔行”正是说明此行的最终目的地不是“榆关”，而是在“榆关”的“那畔”。“那畔行”三字是通俗化语言，“那畔”犹如“那厮”，“那边”，“那处”，作者会脱口而出此俗语，很显然既有一种放松，也有一种不情愿。

2 . 思焦面如病，尝胆肠似绞。《春归昌谷》李贺

3 . 思文僖祖，基德之元。《高宗郊祀前庙朝享太庙三十首》

4 . 时光啊，为了我的家，为了依靠我的人，我愿意匍匐在你的脚下

5 . 思隐今年竹几竿，因人略不报平安。《寄逸》

6 . 何逊是南朝梁诗人，八岁能诗，弱冠州举秀才，官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名，世号“阴何”。文与刘孝绰齐名，世称“何刘”。其诗善於写景，工于炼字，为杜甫所推许。

7 . 我思念家乡的那座高山，主峰直插云霄，把家乡的天撑得高远深邃。它四季长青，绿树成荫，十分清幽。山稔花开时，满山遍野都点缀着粉红色的花朵，繁星点点，煞是好看；山稔果熟时，令人垂涎三尺，更逗得孩子们满山乱跑，其实，我喜欢家乡的山，是因为我人生的底色就是山的本色，我个性里就有山的影子和山的秉性。我向往家乡的山，是因为它像故乡人一样勤劳率真，清晨捧着日出，给朝霞以亮丽；傍晚守侯日落，给晚霞以辉煌。我崇拜家乡的山，是因为它像父亲一样忠厚坚强，有着父亲挺拔的脊梁，宽敞的胸膛。“站起来就是一座山”。

8 . 心阑珊，意阑珊。秋绪杯杯竞自添，一江春水寒。

9 . 漫步乡间绿荫小道，春意正浓。我听见了，听见了新生的嫩叶在倾诉着对树梢的感激——这正是一个美好的时节。嫩叶也探透了我的心绪，唤来了微风掠起我的思忆——

10 . ．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。王昌龄：《从军行七首其四》

人在他乡思故乡文案【四】

1 . 思纯十日水乡游，归见同年说不休。《听罗讦事话太湖洞庭之景因赋十韵》

2 . 我们一直跑上最后的观海亭。那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪，亭前的树上，雪着得很重，在雪的下层并结了冰块。旁边有几株山茶花，正在艳开着粉红色的花朵。那花朵有些堕下来的，半掩在洁白的雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到华而不俗，清而不寒，因而联忆起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人来。

3 . 若可，让我做一朵洁白的雪花吧。为了寻找亲情，我愿意带着深深的眷恋，落在故乡的任意一个角落。为了寻找真爱，我愿意飞蛾扑火，融化在爱人的掌心里，一世花开为一人。我会在一飘一落之间将生命完美演绎，因为我知道，生命的意义不在于长短，而在于精彩。

4 . 思君气实充，不与短折类。《哭徐玑五首》

5 . ．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适：《别董大》

6 . 刚到初冬，榆树柳树槐树都还没落叶，陡然间下了一场大雪。洁白的雪花一片一片落在枝稠叶密的树上，渐渐成了堆，压弯了大树的树枝和小树的树身。最后，许多茶碗粗细的树枝和树身，竟也负担不起雪堆的重压，终于接二连三地咯喳咯喳的折断了。

7 . 冬日里漫长的寒冷，毫无预知的白雪纷飞，在思念里缠绕的那些时光，已经如撕去的日历早已在尘埃中落定。不知道那些“我们各自安好的”时日里冰冻的是天气的萧寒还是你给我留下的不确定，我瑟瑟发抖的身子却始终没有找到温暖的依靠。唯有以蜷缩自己在角落里来取暖。

8 . 【名句】

9 . 抬头仰望那明亮的天空，竟又悠悠地撒落无数片乱舞的灰色的洁白的雪花，于是，向我飘来，静静地落在我的脸上，头上，肩上，我仿佛置身于漫天舞雪的童话王国，享受着这些可爱无邪的小精灵带来的惬意。此时，山，山谷都静悄悄，沉湎在深深的酣睡中。

10 . 家是抚慰心灵的双手。到了中学，独立自主成了我们追求的方向。一星期的校园生活，看似平静，却隐藏着尖锐锋利的暗箭。同学之间的矛盾，老师误会后的责骂，令我们的心一次次支离破碎。当我们拾起散落一地的碎片，踏着铃声蹒跚回到家中，父母亲切的安慰像强力的黏合剂，将破碎的心重新粘合。那毫无纹路的粘合后的痕，也被家这双温情的手抚平。