1 . Areherbaseballsunderthebed?No,they’renot
2 . My T-shirt is red (颜色
3 . 我需要一支笔和一个橡皮擦。Ineedapenandaneraser
4 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
5 . 这是我的房间。我喜欢它。ThisismyroomIlikeit
6 . Just a minute
7 . Unit这是你的铅笔吗?----是的`。
8 . Please pass me my T-shirt
9 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
10 . 你叫什么名字?---我叫珍妮。
1 . Iwantapairofsneakers
2 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
3 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
4 . 她姓什么?---她姓张。
5 . 闹钟在沙发上。Thealarmclockisonthesofa
6 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
7 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
8 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
9 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
10 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
1 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
2 . 她/他有网球拍吗?是的。/不是。
3 . ---这个用英语怎么说?---是个橘子/是把尺子。
4 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
5 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
6 . Itfitsmewell
7 . We have a new computer room
8 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
9 . 让我们去踢足球。Let’splaysoccer
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
1 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
2 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
3 . Doyouhaveabasketball?Yes,IdoNo,Idon’t
4 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
5 . Aretheseyourgrandparents?Yes,theyareNo,they’renot
6 . Is that the art room ? No , it isn’t
7 . Whatcolorisit?It’sblackandwhite
8 . 你的字典在抽屉里吗?是的。
9 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
10 . What’shisfirstname?HisfirstnameisTom
1 . That’sexpensive
2 . What’s on it ?
3 . This small one ?
4 . 这是你爷爷奶奶吗?是的。/不是。
5 . ---你好吗?--我很好,谢谢!
6 . Where are my socks ? They’re on the bed
7 . Whereismybackpack?It’sunderthetable
8 . Can I have a try ? Yes , you can
9 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
10 . Whose is it ? It’s my T-shirt
1 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
2 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou,too!
3 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
4 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat
5 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
6 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
7 . Unit这是我姐姐。Thisismysister
8 . Hurry up !
9 . That one is correct
10 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
1 . What’sherfamilyname?HerfamilynameisZhang
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . 那是他的文具盒吗?---不是。
4 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
7 . Isthisyourpencil?Yes,itis
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
9 . 那是你堂兄吗?不是。
10 . Where is my skirt ? It’s on …
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