1 . 断肠红豆蔻,彻夜东风瘦明月似人在,尽似当时否?
2 . 继续提倡这样的师德(牺牲了健康家庭亲情等而获得工作的成功)是不道德的,因为它显然不是以人为本,而是以完成任务创造业绩为本。继续提倡这样的师德也是反科学的,因为它在鼓励低效,鼓励“拼体力换质量”。继续提倡这样的师德是开历史倒车,因为它是用老掉牙的农耕时代的“老黄牛”工作方式回应信息时代。我们需要现代人的师德现代人的生存方式和工作方式。
3 . 我希望班主任走科研的路,能走多远走多远,否则教一辈子书,也不会有多大进步,而且越活越累。
4 . 我想那很重要。
5 . ﹎此情可待成追忆;﹎只是当时已惘然。
6 . 滚罢。带着我最后的慈悲……
7 . 前几天和一个从深圳来北京的朋友聊天。他在一家通信设备公司工作。年的男生,聊着他今年的工作,就是一张世界地图。
8 . 心里有座坟,葬着未亡人。
9 . 在某一个主流规则订立的世界里,你也许会觉得自己一无是处,
10 . 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面只今何处去?桃花依旧笑春风。
1 . 吾本男人:站如松亭坐如钟,定如山麓行即风。呵妹护伊孝长辈,承诺必现言必行
2 . 现代的白领同志们,在遭遇降薪这样的挫折的时候,基本上都能智慧到心中波涛汹涌,脸上笑纹不动的水平。
3 . Atonepoint,therewasareasonwedosomething
4 . 它是一种遥远的记忆?
5 . 为什么我的朋友是这个人?
6 . 这种痛苦是全人类的痛苦。
7 . 两鬓斑白人消瘦,皱纹无数人沧桑。一生疲累儿女故,心力交瘁未退缩。
8 . 乞丐的乞讨生涯,也越来越艰难了吧。
9 . 踏遍江山,走过四季,穷愁无助的浪子,伤心的哭泣。
10 . 窗前明月光,人影一双双。唯我独徘徊,心里憋得慌。
1 . 时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。
2 . 他们可以从公益中,感受到,自己是一个美好的存在。
3 . 有时候我忘了为什么我在做,我在做什么。
4 . 天不老,地不荒,今宵陪君唯月光。
5 . 默默地去做。
6 . Talkaboutit
7 . 那么这就会改变那些孩子的人生。
8 . 觉得自己很糟,觉得他人也很糟糕,
9 . 我的世界是寂静无声的容纳不下别人。
10 . 所谓专业化,并不是知识化,老师的专业首先是一种人际沟通的能力,其次才是学科知识能力,人际沟通能力是教学能力的首要因素。
1 . 想想自己,上半年,每个月去不同的国家出差,还常常抱怨凌晨出发,深夜到达的辛苦。某些深夜飞机晚点的时刻,简直觉得自己是这个世界上最孤零零的人了。现在想来是多么得可笑,都不用天道酬勤,自己连勤奋都不够格,凭什么要更多的回报。
2 . Doyouwritememos?
3 . 比如尝试去看到别人的痛苦,并且用你的力量,为那个人带来一些欢乐和希望,哪怕是微不足道的一点点。
4 . 但是假如离开那个规则,
5 . Isitakindofdistantmemory?
6 . 叶落无声华语残云卷云舒亦自忧
7 . 你曾经忘记你为什么做某事…
8 . 一念起,万水千山。一念灭,沧海桑田
9 . 但是有一种关系却完全不同,
10 . 在能量值特别低自我怀疑长期处在自我责备的状态下的时候,
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