没学过画画却能画得还行的文案（不会画不要紧 学着学着就会了文案）

没学过画画却能画得还行的文案【一】

1 . 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

2 . 夜深知雪骤，时闻折竹声

3 . 北风卷地百草折，胡天八月即飞雪

4 . 健康骑行，快乐同行。

5 . 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

6 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。

7 . 跨越新时空，享受新生命。

8 . 千里黄云白日，北风吹雁雪纷纷

9 . 律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。宋·张栻《立春偶成》

10 . “从军行”是乐府古题。此诗借汉皇开边，讽玄宗用兵。实写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。它对当代帝王的好大喜功，穷兵黩武，视人民生命如草芥的行径，加以讽刺，悲多于壮。全诗记叙从军之苦，充满非战思想。万千尸骨埋于荒野，仅换得葡萄归种中原，显然得不偿失。

没学过画画却能画得还行的文案【二】

1 . “蒲桃”就是葡萄。汉武帝时为了求天马(即阿拉伯马，开通西域，便乱启战端。当时随天马入中国的还有蒲桃和苜蓿的种子，汉武帝把它们种在离宫别馆之旁，弥望皆是。这里“空见蒲桃入汉家”一句，用此典故，讥讽好大喜功的帝王，牺牲了无数人的性命，换到的只有区区的蒲桃而已。言外之意，可见帝王是怎样的草菅人命了。

2 . 有限的资源，无限的循环。

3 . 骑行起来，精彩无限。

4 . 了解自己的心理与身体极限，在长途骑行的时候尤其重要。根据平常的骑行频率来安排骑行路程与速度，不现实的条件请自动放弃。

5 . 晚来天欲雪，能饮一杯无?

6 . 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

7 . 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

8 . 对危险要有一定的认知，不知道自己会面对什么危险比危险本身更可怕。

9 . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开《大林寺桃花》

10 . 我们是新时代的儿童。

没学过画画却能画得还行的文案【三】

1 . 千万不能不戴头盔！！头盔对骑行者的生命起到保护作用。

2 . 运动，健身，健康，快乐。

3 . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来《游园不值》

4 . 爱我浙江，护我绿谷。

5 . 风卷黄云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。

6 . 如果你是团队出行就要有团队意思，不该特立独行，不顾其他骑行队友。

7 . 带着伤病骑车是万万不能的。身体是任何事件发生的基础，一个好的身体才会让你顺利参加活动。

8 . 定期检查爱车装备，装备的能力是有限度的，经常检查一下自己的装备不是浪费时间，不要总是到了要骑车的时候才想到它。

9 . 五更驴背满靴霜，残雪离离草树荒。

10 . 回看射雕处，千里暮云平。

没学过画画却能画得还行的文案【四】

1 . 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。

2 . 绿色出行，骑乐融融。

3 . 这堂说话课的教学有声有色，活泼生动，孩子们积极参与，兴趣盎然，真可谓是“画画说说，情趣浓浓”。

4 . 骑行要注意自身安全，眼观六路耳听八方，说不定骑行久了你就练就了“神功”。

5 . 经常运动，远离疾病;走进自然，健康相伴。

6 . 睁着眼闭着眼，到处都是绿。

7 . 地球地球我爱你，我们是你的好儿女，保护你是我责任，细心照料我最行!

8 . 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》

9 . 随意春芳歇，王孙自可留。

10 . 骑行万里，安全第一。

没学过画画却能画得还行的文案【五】

1 . 三巴春霁雪初消，百折千回向东去。

2 . 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

3 . 清洁卫生，从我做起。

4 . 笑看油价此起彼浮，脚踏轮转风声水起。

5 . 空气清水绿色，我们无价的财富。

6 . 环保骑行，绿色标兵。

7 . 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风《江南春》

8 . 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

9 . 游遍天下，爱我中华;吃遍天下，美食名家。

10 . 与新生活同行，与大自然同居。