鸟儿在树上叫扩展句子（小鸟在树上唱歌加动作的句子）
鸟儿在树上叫扩展句子【一】
1 . “人在江湖身由己曲逢周郎弦不误”(页与“会当身由己婉转入江湖”(页
2 . 两颗黑溜溜的小珠子在眼眶里来回晃荡，那小巧的嘴不停地啄者，他有一身独具风采的羽毛，有一对可以展翅高飞的翅膀，它们自由的在天空的怀抱中翱翔，偶尔发出清脆的鸣叫。她们是鸟，是天空妈妈的孩子。
3 . 这只小鸟很可爱，一身黑色的羽毛，(圆溜溜的一双大眼睛，被吓得直眨巴。
4 . ．能力要求：根据具体语境，补写扩写续写语句，或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段，加以阐释发挥引申扩充，使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看，有描写句抒情句议论句的扩展；从扩展的成分看，有宾语状语补语及复句的增添；从语言的要求看，有比喻排比拟人等修辞手法的运用。
5 . 草地不广，只有几株矮小的`树，树上的叶子也不多，有的也已经黄了。然而，草永远是那么的碧，那么的绿，也为校园增添了一点生命的气息。我来到没有阳光直射的地方，淌了下来，两眼直视天空，天很蓝，在它的衬托下，发现了一只鸟。
6 . 具体情景有限定，另行一套是大忌。
7 . 麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱！但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在“叽叽喳喳”地叫不停，还急的飞来飞去。今天下午，妈妈下班时，带回来一只受伤的鸟。这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧！爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃子规。它吃毛虫，是益鸟。
8 . 天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音挤成一片，分送给山中各样有无耳朵的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草听得大醉，也和着声音的节拍一会倒一会起，没有镇定的时候。
9 . “天使不洗碗”(页与“与神仙是没有家常可聊的”(页
10 . ．第页“高考真题演练”第题。
鸟儿在树上叫扩展句子【二】
1 . 布谷鸟每隔两三天就回来一次，总是在阳台上东瞧瞧，西瞅瞅，停留好一阵子才肯离去。有一次，电视里正放着《常回家看看》这首歌，布谷鸟朝屋里探头探脑，好像也明白这首歌的意思似的。
2 . 【参考答案】：黄昏时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空，我看到了海欧追逐着怒涛的英姿，我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
3 . ．续写补写式扩展。例子见“优化方案”第页（学生阅读）
4 . 【参考答案】：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
5 . 病例展示：
6 . 不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。
7 . 例：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于个字。
8 . 这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧！爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃子规。它吃毛虫，是益鸟。
9 . 彩虹鸟是彩虹的守护神，她喜欢在彩虹上仰望蓝蓝的天空。她的翅膀非常大，是波浪开的，上面还有五颜六色的圆点，羽毛就像粉色的裙子。腹部的中间有一颗爱心，旁边是彩色的，彩虹形状，爱心中间还有许多小星星，爱心是红色的，小星星是黄颜色的。背上绣天蓝色的蝴蝶结，其他的羽毛是橙色的。头上的羽毛是浅紫色的头巾。她有着一双水灵灵的眼睛和一张小小的嘴。
10 . ．枝叶添加式扩展——提供一句简单的话语，给它增加修饰限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语状语和补语等附加成分进行扩展。
鸟儿在树上叫扩展句子【三】
1 . 海鸥洁白矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。
2 . 一导入新课
3 . 放弃并不等于懦弱，如果你正吃力的紧抓一个细细的目标，就请自信的松开绳索，同时张开信任自己的翅膀，勇敢地坠落!
4 . 教学重点：掌握扩展语句的步骤和方法。
5 . “叽叽切棗”栏杆上一个笼子里的画眉叫啦。不一阵，所有笼里都传出画眉的啼鸣。有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌；有的高昂，好像古筝在弹奏；有的舒曼，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽；有的粗犷，犹如木叶声声。一种纯粹原始的音乐，使人感到忘我的境界。
6 . 童年的一切都是那么美好，在童真的爱的日光下，一只蝴蝶就是一只凤凰，
7 . 放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢?小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。”
8 . 情景二：婴儿呱呱坠地的时候，世界便在他面前竖起了一座桥。这座桥宏伟壮阔，一头连接着生的起点，一头通向不可知的未来。这座桥究竟通向何方，要他自己攀登才知道。
9 . 大雁兴奋得一路高声歌唱，低声吟哦，简直像小孩子，争抢着投入母亲怀抱。
10 . ．审读题干，明确要求；
鸟儿在树上叫扩展句子【四】
1 . 请听好，无论陷入了怎样的悲伤和挫折中，你还是你!被拆去一角的百元钞票永远不会变成和五十元一样的价值。
2 . ．根据设定情景，以给予的“核心词”为生长点，扩展成一段话。
3 . 【解题指导】：符合规定的提示现出二者的差别。①要求应该对具体的路进行说明或描写；二要求阐述人生的道路，要求写抽象的“路”给人的启发。
4 . 仰头望天，多半时间都能见到一群群装饰天空的飞鸟。一只两只，脚上戴着红色的家鸽标记，翅膀上拴着鸽哨，盘旋在天空，一圈一圈飞的“飞鸟”。那是飞鸟吗？望着那可怜的动物，我自问。
5 . 表达方式要恰当，修饰运用在形象。
6 . “思想是抽象的感觉呀”(页与“从来就知道是感觉性的思想最好”(页
7 . 山顶上有两只上下翻飞的云雀，它们一会儿翅膀贴着岩壁，一会儿蹿向高天，叽叽喳喳，像在庆贺什么喜事。
8 . 啄木鸟那又直又硬的长嘴，像把凿子似的，敲打着树干，“笃笃”地像敲打着指挥鼓。
9 . 它不大，在山上的树的上方。它只是张开双翼，没有拍打过；只是在半空中缓慢地，悠然自得地盘旋，却没离开那个范围。它看上去没什么事做，还是说不知道要干什么。
10 . “文化断层中出现极具前瞻性的返祖现象是可能的”(页与“仿红楼梦菜目到兰亭去集会这就叫文化断层”(页
鸟儿在树上叫扩展句子【五】
1 . 据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。
2 . 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的`帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
3 . ．以下面给出的语句为开头，以“路”为中心，分别写一段话。每段续写不少于字。（年北京高考试题）
4 . 请记住，你需要奋斗的目标并非是暂时获得一个新人奖，而是成为人生这个大舞台的最佳主角。
5 . ．在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过字。（北京卷）
6 . 一群南飞的雁，在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着。它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。它们那由千万只喉咙一齐合奏出来的热烈悦耳的叫声，也久久地飘荡在海岛的上空。
7 . 四命题示范
8 . 雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。
9 . 什么鸟呢？羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。
10 . “桃花太红李太白杨公下忌柳下惠”(页与“张之洞中熊十力齐如山外马一浮”(页
鸟儿在树上叫扩展句子【六】
1 . “从明亮处想死是不再疲劳的意思”(页与“当不再有肉体时也就没有疲劳”(页，死是黑暗的，偏要从明亮处想，反差中大有情趣，而后句所说不失为真理，也不愧为废话。
2 . （）以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。
3 . 燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
4 . “常见人家在那里庆祝失败”(页与“我看见了什么呢我看见人们的兴奋和疲倦都是错的”(页
5 . “无审美力者必无情”(页与“无审美力是绝症知识学问救不了”(页
6 . 这只小鸟很可爱，一身黑色的羽毛，圆溜溜的一双大眼睛，被吓得直眨巴。
7 . 添枝加叶须生动，多重修饰重排序。
8 . 那黑溜溜的小眼珠，是那样的可爱，这对小眼珠，正好把它身上的可爱体现出来了，那眼神让人看了就会产生怜悯之心，那是让人无法拒绝的眼神。
9 . 时间有治愈伤口的功效。
10 . “静的旁边是静”(页与“有一种静静得像个人对着我静”(页与“那种静好像全是为了我似的静”(页。
鸟儿在树上叫扩展句子【七】
1 . 吸木鸟有像听诊器一样的钢嘴，通过敲树作声，它能准确地判断并寻捕蛀虫。
2 . 我家有一只可爱的小鸟，它有一双小小的眼睛弯弯的嘴巴，身上的毛是黄色的。有一次，我把小米和水倒在一个小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！
3 . ．根据下列两种情景，分别扩展成一句话，每句不少于字。
4 . 白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。
5 . 旅行是社会性临死体验(体验死亡。
6 . 教学内容：了解扩展语句的类型，掌握扩展语句的步骤和方法。
7 . 教学方法：讲练结合
8 . 没错，我们都是这样一边遗忘一边生活的。
9 . ．按照给定的词语，运用一定的修辞手法，写一段话。
10 . 我家有一只小八哥，它的名字叫你好。它拥有一双炯炯有神的眼睛，一个又尖又长的嘴巴，那双细细地小腿格外的修长。它满身黑色的羽毛，而黑色中又带有一些白色。它那双炯炯有神的眼睛使它观察入微再渺小的昆虫也逃不过它的眼睛，而那只尖长的嘴巴也就是它最好的武器。它只吃饲料和昆虫。
鸟儿在树上叫扩展句子【八】
1 . ．围绕重点，展开想象；
2 . 白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。
3 . “叽叽切枣”栏杆上一个笼子里的画眉叫啦。不一阵，所有笼里都传出画眉的啼鸣。有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌；有的高昂，好像古筝在弹奏；有的舒曼，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽；有的粗犷，犹如木叶声声。一种纯粹原始的音乐，使人感到忘我的境界。
4 . 年轻人应该跟着希望前行，跟着梦想前行，跟着激情前行。
5 . 人生从不嫌太年轻或太老，一切都刚刚好
6 . “老于世故不就是成熟”(页与“果子成熟不是果子老了”(页
7 . 只有你，独自站在人生边上
8 . 即将走向死亡的老人，就是一座燃烧着的图书馆。
9 . 我仔细打量着这位新朋友，它有一身乌黑光亮的羽毛，只有翅膀和尾巴之间有一对洁白的点点，像黑夜的星星;一双圆溜溜的大眼睛，仔细看还能看见眼睫毛;最有特点的大概就是那尖尖的能说会道的小嘴了。
10 . 情景一：春雨小桥