入门课程推广文案（培训课程的推广文案）

入门课程推广文案【一】

1 . 四中国工商银行，引领世界的力量。

2 . 既能滤过有毒物质，又保留了好味道。——（健牌香烟）

3 . 五十吻，在舌尖；甜，在心头。

4 . 二十四我想有个住的地方，住了都说好。

5 . 第二次教学前，课前的说说心里话，拉近了师生距离，让孩子感受到了老师的亲近，感受到了作为学习的主体的力量。共评共析很顺利，孩子们发言积极，点评比较准确到位。确实把主动权放给学生后，学生更有话说了，只是更需要教师竖起耳朵，随时把握学生的思维动向，发现学生点评的问题。根据孩子们的交流，我随机在文章上做好眉批，给学生一个规范的指导。在做总评时，学生说的很恰当，我就把课前预设的老师的总评舍掉了，不做过多的啰嗦。接下来的提炼评改标准，给学生提供了一种方法，让学生更准确的把握本次习作的评改从那些方面去做。

6 . 风味特色，美食美客。

7 . 任何时代都是“标准”时代标准酿酒公司

8 . 七十一行者在途中，梦者在家中。

9 . 二十八无论何时何地，都会信守承诺。

10 . 十三停下脚步，梦者入住。

入门课程推广文案【二】

1 . 十四阳光牧场的精选，舌尖嘴边的诱惑。

2 . 四如e钱包如e荷包小宁e家小宁bank我的银行

3 . 二十宁波银行，与您共享。

4 . 一夕尽欢,明日活力无限!北京韩国料理店广告语

5 . 四十一绿意阳光，让梦飞翔。

6 . 评价方法单一，评价不到位。课堂上教师的评价只是“说得好”或“写得很好”，没有具体说出好在哪里，另一反面，缺少学生的评价，还应该根据说话的要求进行评价，如有没有语言动作等描写。

7 . 食全食美,食新食异!新雅饭店

8 . 四十酒店订房上，省心省时省力省钱。

9 . 既能滤过有毒物质，又保留了好味道。（健牌香烟）

10 . 九十二留给追逐梦的人。

入门课程推广文案【三】

1 . 十六人在家中，梦在全季。

2 . 我们的厨师知道你的口味。——印第安那克兰特餐馆

3 . 三舌尖上的诱惑，没有你我怎么过。

4 . 九德从勤勉，志存高远。

5 . 二十七宁夏银行直销银行名称和口号投票活动：

6 . 唯有品尝才能告诉你一切。——美国酿酒公司

7 . 雍容华贵，皇朝气派。

8 . 温暖你的是服务，感动你的是美食。

9 . 十五想您所想，伴您成长，我们在路上。

10 . 三十七心有绿意，四海阳光。

入门课程推广文案【四】

1 . 环节更改的问题。在确定学生已具备了初步的批改经验后，可以把共评共析放给学生，在学生根据以往评改经验自由批改的基础上，教师规范指导眉批，提炼评改标准，不要急于把教师的标准强加给学生。这样可以放开学生思维，在没有思维限制的情况下，也许学生的批改会绽放精彩的火花。

2 . 团结奋进，振兴麦雅；

3 . 我面带笑容，因为我热爱工作”；

4 . 你会把最后一粒面包屑也放进嘴里。斯坦莫尔面包公司

5 . 学生完成作文后会产生一种成就感，他们最希望得到同学的欣赏和老师肯定的评价，为保护学生习作积极性，教师的评价最好以激励为主，同时引导学生评价同学的作文从欣赏入手，再诚恳提出评改意见，令被评议的学生既有所收获，又满心愉悦心服口服，而其他学生在听取评议的过程也能取人之长补己之短。同学之间的互评互改，也有利于互相学习共同提高。

6 . 二十二住宿网，解放你的双腿。

7 . 研而不教则空，教而不研则浅。

8 . 会叫的狗是决不会咬疼你的。——（狗头包香烟）

9 . 五舌尖上的享受，心灵上的诱惑。

10 . 三十五出行订房变简单。