用也能组成什么句子（用也能造什么句子）

用也能组成什么句子【一】

1 . 连帽衫两边的`绳子永远没法弄到一个长度

2 . “假如你把这笔失败率%的业务，坚持做它次，情况会怎么样呢？你不妨算一算。”营销主管说。

3 . 这是一个多用途的家具，能当沙发用，也能当床用。

4 . 花园里的花姹紫嫣红，花团锦簇。人们襟飘带舞，为春的到来而欢喜不已。这里的美境让人应接不暇。

5 . “当然不会，因为它的成功率太小了，几乎为零，做了也是白做。”我说。

6 . 我认为，只有你能做的`，我也能做，不信就试试看。

7 . 如果我们用这个方案的话，能节省不少时间，也能节省不少金钱。

8 . 圣诞的霜冻在仲夏就降临十二月的白色风暴六月里便刮得天旋地转冰凌替成熟的苹果上了釉彩积雪摧毁了怒放的玫瑰干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路十二小时之前还树叶婆娑香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了受到了微妙致命的一击，就像啊栋的长子一夜之间所受到的一样。

9 . 我不由惊讶起来，一件失败率%的事，坚持做它次后，它的成功率竟是%！

10 . “现在有一笔营销业务，它的失败率为%，你会去做它吗？”营销主管问我。

用也能组成什么句子【二】

1 . 我能唱歌，也能哼曲。

2 . 闹钟没响就醒过来

3 . 蝴蝶翩翩起舞的落在了姹紫嫣红的花朵上。

4 . 首先，文中句子与句子之间的意思必须有一定的逻辑关系，既是围绕一个中心的，又是按一定顺序有条理的排列的。句子与句子的意思围绕着中心句的意思组成句群，构成段落；段与段之间按一定的条理形成不同的层次意。中心句在各段的显著位置，围绕着全文的一个中心展开，共同构成文章的基本框架。

5 . 可见，生命所能承载的东西是有规定的，只有符合这个规定，它才能继续快乐正常的前行，否则，它就会出现故障，殃及心情和生活。

6 . 拉抽屉时永远只能拉开一半

7 . 这真是一个耐人寻味的回答——尘世中的我们，多像一块块的顽石，但是石头也能变成鹰，只要去掉那些多余的部分。

8 . 吃汉堡时最后一口永远只有两片面包

9 . 晚开的蓟花，姹紫嫣红，气势非凡。

10 . 买的东西第二天就打折

用也能组成什么句子【三】

1 . 电脑的用处很多，能查资料，也能在无聊的时候进行一下自我放松。

2 . 在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。

3 . 这样，读书的时候，便不再不分良莠，平均用力;而是在广泛博览群书的基础上，精读最重要最有分量的精华部分。所读的书，经过层层筛选，层层精练，形成了一种"三角式"的积累。最底下的一层最大，是一次性浏览的;第二层小些，读的比第一层精些;第三层第四层更小，而读得也更精。越往上，书的数量越少，重读的遍数则相相应越多。

4 . 正是这种外在的教育学习系统，让人们在读书中也不知不觉地遵循着"三角式积累"的规律。众所周知，在所有图形中，三角形是嗫牢固的形状，是"稳定图形"。正三角形，它的底越宽，其高度就越高。可见，在"三角式积累读书法"中，基础越为广博，越可成为提高专业素质的有利后盾，就是说知识的广度与深度亦可相应提升。

5 . 云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。

6 . 公园里百花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。

7 . 人的恼怒有%是自己造成的。性格偏激的人容易产生过多有害的应激状态，有的人对鸡毛蒜皮的小事也极为敏感，甚至发火动怒，把事情弄得不可收拾，于人于己均不利。因此，人要学会超脱，学会理解，学会从情绪危机中突围出去。

8 . 我都长大了，扫地是我能做的，别的家务我也能做，不要瞧不起人。

9 . 网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。

10 . 这种新型导弹，能打飞机，也能打航母。

用也能组成什么句子【四】

1 . 下载永远只到%

2 . 有一天，孔子弟子子夏去拜见曾参。曾参一见子夏就打趣地说：“怎么一阵子不见，就如此发福啊。”他却乐呵呵地回答：“我打了一个大胜仗，心情舒畅无比，所以身体就胖起来了。”曾参疑惑地问道：“这话是什么意思？”他说：“我终日在家读书，学习先王之道，他们的高尚德行，令我心生敬佩之情，觉得能效仿他们一定很快乐。可是，出门之后，当我看见富贵人家身穿绫罗绸缎享受豪宅美食夜夜笙歌曼舞时，我又不由得心生向往之情，觉得如果能像他们那样生活一定很幸福。两个念头在我脑海里激烈斗争，我寝食难安，所以身体日益消瘦。现在先王之道终于占了上风，取得了绝对胜利，我的心情又恢复了安宁祥和，所以身体自然发胖了。”

3 . 俗话说，入乡随俗。要培养自己的社会适应能力，在不同的环境中要学会不同的生活方式，不要与周围的人格格不入，否则自己会给自己增加很多无形的烦恼，自己把自己束缚住。

4 . 今夜的北京，烟花锦簇，姹紫嫣红，好一派盛况！

5 . 邹韬奋上中学的时候，学校国语课主要讲的还是古文。他求知欲望很强，不满足于课堂上老师所教的几篇范文，于是把清人编的厚厚的七十五卷的《古文词类篡》及《经史百家杂抄》和唐宋八大家个人的文集统统搜罗来，从头至尾地看。这中间，他发现自己比较喜欢的文章，就再看第二遍;非常喜爱的，就读上第三遍;最最喜欢的文章，就专门挑出来，有的还抄在本子上，一有空就反反复复地读。

6 . 一来姨妈就漏一床

7 . 笔记本在插上电源前的瞬间没电

8 . 五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。

9 . 困难是财富，它能激发人的潜能，也能使人得到经验。

10 . 看视频影音永远不同步

用也能组成什么句子【五】

1 . 外国人能上月球,中国人也能上月球。

2 . 盛唐的风吹拂大地，庭院深深，繁花怒放，姹紫嫣红，花团锦簇。唐时的风，唐时的人，襟飘带舞。人面桃花相映红，繁花和佳人才子，构成了大唐最美的一幅画，美不胜收，

3 . 人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上太空。

4 . 春天，公园里百花齐放，到处姹紫嫣红。

5 . 有一个雕塑家，用一块普通的石头刻了一只鹰。它栩栩如生，振翅欲飞，观者无不惊叹。有人问他：“您是怎么把鹰刻出来的？”他很平静地答道：“石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。”

6 . 春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红的景象！

7 . 我国现代著名记者编辑和政论家邹韬奋就是以三角形知识结构的方式来读书的。

8 . 他能考上重点中学，(也能考上重点大学。

9 . 小明可厉害了，能唱歌跳舞，也能弹奏各种乐器。

10 . 总是在葬礼上想起超好笑的事情

用也能组成什么句子【六】

1 . 三角形知识结构的人，其知识积累形态成上尖上宽形，是阅读广泛知识面广而且对一门学科的掌握得非常精深，足以超出他人的读书类型。有一则谚语讲得好："聪明人接触所有的知识，但他是精通一门来认识世界。"三角形知识结构的读书人就是"接触所有的知识"以"精通一门来认识世界"的典型。

2 . 方形短识结构的人，对好几种技能的了解都超过了普通的水准，但是却是不足以形成有别于他人的专业特征。罗曼·罗兰曾讲过："与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。"如果以凿井来比喻知识的精深的话，那么方形知识结构的人就是犯了"花许多时间和精力去凿许多浅井"的错误。

3 . 保持现有音量太响，调低一格又太低

4 . 我能写钢笔字，也能写毛笔字。

5 . 满园的春花争奇斗艳，姹紫嫣红，煞是好看！

6 . 年轻的情侣携手漫步于姹紫嫣红的花丛中，远远地可以看到城市天际线的美景。

7 . 看到满园姹紫嫣红的鲜花，真是十分美丽。

8 . 经过比较分析，工作绩效压力是职场人士面对的首要的最直接的`，同时又是强度最高破坏力最大的压力源。

9 . 网络能造就人才，也能使人走向无底深渊。

10 . 网络能查，也能玩游戏。

用也能组成什么句子【七】

1 . 在德国家家户户的阳台上的鲜花花团锦簇。姹紫嫣红连成了花的海洋。

2 . 由此我们不难看出：去掉那些多余的东西并非易事，需要我们以坚强意志为武器跟它较量，才能取胜。我们取胜了，就意味着经受住了考验，守住了自我。米兰昆德拉说：生活是一棵结满可能的树。只要自我还在，一切就有可能。

3 . 草地上的花朵一团一团的，从远处看，都是姹紫嫣红的一大片。

4 . 树荫下一片姹紫嫣红，繁盛的花朵们在微风中嬉闹。

5 . 春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。

6 . 春节过后，万物萌生，春暖花开，草地上开满了各种各样的野花，姹紫嫣红的，好看极了。

7 . 圆形知识结构的人，知识容量大，但是各科用力平均，没有专业方向。此种类型的人尤如一则谚语说的："样样都抓，门门不精"。

8 . 微波炉转的东西永远外面烫嘴里面凉

9 . 我能骑自行车也能骑摩托车。

10 . 不要只说他能，我也能的。请你相信我。