用两个在字可以组成什么句子（三个在字可以组成什么句子）
用两个在字可以组成什么句子【一】
1 . 专家又提出了第二个问题：这升水，你更愿意把它装入碗杯还是瓶中？
2 . 得意的笑声，就像多年后，《聊斋》里美貌慧黠的狐狸。
3 . 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
4 . 春风催客醉，江月向人开。——刘长卿《喜李翰自越至》
5 . 《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
6 . 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称
7 . 湛湛长江去，冥冥细雨来。《梅雨》
8 . 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
9 . 两旁高大的杨树的枝叶，都被夕阳镀上一层金红色。
10 . 这是浪漫？还是个美丽的错误？
用两个在字可以组成什么句子【二】
1 . 野径云俱黑，江船火独明。
2 . 李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
3 . 《奉和令公绿野堂种花》
4 . 玉壶存冰心……冰心(赞美老师的`诗句《冰心》
5 . 个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
6 . 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7 . 闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。……张籍《送僧往金州》
8 . 有两成的人选择碗三成的人选择杯五成的人选择瓶，选择碗的人认为：用碗饮水酣畅淋漓，能尽情地施展才华；选择杯的人觉得：杯就是用来盛水的，更便于发挥才干；选择瓶的人说：饮料瓶刚好能装井水，而且携带方便，任何时候渴了都可以拧开瓶盖喝上一两口，如此挥洒岂不乐哉？
9 . 因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
10 . 天子号仁圣，任贤如事师。……杜牧《雪中书怀》
用两个在字可以组成什么句子【三】
1 . 高大的柳树排列在公路两旁。
2 . 偶应非熊兆，尊为帝者师。……刘基《题太公钓渭图》
3 . 唐·杜甫
4 . 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两
5 . 这让我能够经常从容地回到从前。
6 . 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》
7 . 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
8 . 长波逐若泻，连山凿如劈。——白居易《自蜀江至洞庭湖口，有感而作》
9 . 一位好老师，胜过万卷书。
10 . 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
用两个在字可以组成什么句子【四】
1 . 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。……杜甫《咏怀古迹五首•其二》
2 . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3 . 诗境何人到，禅心又过诗。
4 . 蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
5 . 东宫白庶子，南寺远禅师。
6 . 令公桃李满天下，何用堂前更种花。……白居易《奉和令公绿野堂种花》
7 . 我的爸爸是一个高大的人。
8 . 《蜂》
9 . 绿野堂开占物华，路人指道令公家。……白居易《奉和令公绿野堂种花》
10 . 东宫白庶子，南寺远禅师。……白居易《远师》
用两个在字可以组成什么句子【五】
1 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
2 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
3 . 广场上高大的柱子倾倒了。
4 . 回到四十年前，在梦中感觉母亲哼唱着的摇篮曲。
5 . 钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》
6 . 一日为师，终身为父。
7 . 这片树林每一颗树都是这么高大挺秀!都是这么美。
8 . 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》
9 . 大江东去浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
10 . 长江千里，烟淡水云阔。——李纲《六幺令》
用两个在字可以组成什么句子【六】
1 . 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?。——王安石《叠题乌江亭》
2 . 挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
3 . 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
4 . 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。——杜甫《宿府》
5 . 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》
6 . 有％的人选择了池桶盆。％的人选择了碗杯瓶。前者认为：既然已拥有了升水，干脆让它融入大的空间，兴许能派上大用场。后者觉得：既然只拥有升水，不如把它放入适合的空间，这样才能更大限度地发挥它的作用。
7 . 我一手抓住，拎起，横放在马背上，向所有人宣告：你是我的女人。
8 . 很多的亲人。很多的朋友。很多的经历。很多的诗歌。很多的故事。
9 . 《无题》
10 . 《己亥杂诗》
用两个在字可以组成什么句子【七】
1 . 回到三十年前，寂寞的雨夜，静听竹林里雨打芭蕉声。
2 . 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。——刘长卿《别严士元》
3 . 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
4 . 专家笑着说：水代表一个人的才干学识能力，而储存物代表发挥才干的地方。仅有的升水在空间巨大的容器里真的极不显眼，很容易就被掩盖甚至蒸发掉。因此。在我看来，等拥有更多的水时再去大“空间”也不迟，让现有的升水在小空间里发挥最大的作用才是明智之举。
5 . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来《登高》
6 . 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
7 . 巨海一边静，长江万里清。——李白《赠升州王使君忠臣》
8 . 回到二十年前，面对着羞涩的你欲言又止。
9 . 蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
10 . 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
用两个在字可以组成什么句子【八】
1 . 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2 . 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。……郑燮《新竹》
3 . 这个战乱，愚昧，贫穷的年代。
4 . 能不忆江南?江南忆，最忆是杭州。——白居易《忆江南词三首》
5 . 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。
6 . 唐·白居易
7 . 更多的时候，我会忘记时间，忘记年龄。
8 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
9 . 有时候，和你私奔在唐宋。
10 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。……郑燮《新竹》