1 . 梦想,是来自宙斯的礼物。——荷马
2 . 梦想是春天的绿,娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水,给人希望润物无声;梦想是天边的风,来去匆匆追之不及;梦想是凋零的叶,滋养大树迎来新生。
3 . 人凭志气,虎凭威势。
4 . 我梦想有一天,当我不能再梦想的时候,我希望我的墓碑上能够刻下这样的文字:“这里躺着的,是一个热心为他人成功与美好提供帮助的人,他曾给亿以上的人带来帮助。”——邹金宏
5 . 梦想家命长,实干家寿短。——约·奥赖利
6 . ——〖母语之忧
7 . 根据例句,以人文景观为内容造四个排比句。例句是我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树蒙密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江。
8 . 不怕学问浅,就怕志气短。
9 . 人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。——法国
10 . 积累:古语云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
1 . “梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
2 . 拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
3 . 人不在大小,马不在高低。人往高处走,水往低处流。
4 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。--罗曼·罗兰
5 . 希望
7 . 三百六十行,行行出状元。
8 . 心灵——
9 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。--普列汉诺夫
10 . ()梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。
1 . 欣赏:一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的,既然不相信自己注定就是平庸之辈,就要在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中,把自卑表达成自信,把不满改写成奋争,把孤僻挥洒成壮观,把委屈升华成冷峻,把失意挤压成动力,把挫折摔打成练达。
2 . 月缺不改光,箭折不改钢。
3 . 努力改变自己,努力改变生活,努力帮助别人,努力忘记悲伤,努力做幸福人,努力孝敬父母。
4 . 梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂
5 . 欲望是希特勒手中的指挥棒
6 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿
7 . 老师望着这位庄园的主人,想到自己三十年余年来“不敢梦想”的教师生涯,不禁喟叹;“三十年来,因为我不敢梦想,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你,是唯一保留自己的梦想,没有被我改掉的。”
8 . 木尺虽短,能量千丈。
9 . 自私——
10 . 人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
1 . 穷人并不是指身无分文的人,而是指没有梦想的人。
2 . 小人记仇,君子长志。
3 . ()梦想是我们对自己的期许,梦想是我们对应然之事的承诺。
4 . 珍惜
5 . 当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。--利希顿堡
6 . 追求
7 . ——〖求雨的启示
8 . 用强烈欲望作为达成梦想的后盾,使欲望变得狂热,让它成为你脑中最重要的一件事。
9 . 不要放弃希望,希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕,可怕的是一个人失去希望,失去与之斗争的勇气。屈原爱国,上下而求索;一旦楚国灭亡,他失去了希望,便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。
10 . 自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
1 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
2 . 人生最苦痛的`是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
3 . ()梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时想想是不切实际。但毫无疑问,梦想是人类最无邪最美丽最可爱的愿望。
4 . 亲情是什么?亲情是朔风呼啸的冬夜,母亲手中飞翻的针线;是烈日炎炎的夏日,父亲手中驱蚊的芭蕉扇;是久别重逢后,亲人的一句平淡的问话回来了;是父亲暴怒时的一顿拳脚
5 . 冰冻三尺非一日之寒。
6 . 一个人想要成功,想要改变命运,有梦想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦,有胸怀祖国的大志向,找到自己的梦想,认准了就去做,不跟风不动摇。同时,我们不仅仅要自己有梦想,你还应该用自己的梦想去感染和影响别人,因为成功者一定是用自己的梦想去点燃别人的梦想,是时刻播种梦想的人。——李彦宏
7 . 梦想,是坚信自己的信念,完成理想的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有她的人最伟大的财富。——任初七
8 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
9 . 漫漫人生路,带努力一起飞翔,因为它是我一生的呵护;芸芸众生中,带努力一起飞翔,因为它比金钱更贵重;悠悠路,带努力一起飞翔,因为它比荣誉实在。
10 . 假设句排比句。如:如果选择安逸,生于纨绔的巴金,又怎能痛彻人生,挥毫着就激流三部曲;如果选择安逸,身陷残疾的张海迪又怎么会把自己绑在椅子上练习针灸;如果选择安逸,古稀之年的谈迁,又怎么会重写一部《国榷》。(谈安逸)
1 . 梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
2 . 内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。--小塞涅卡
3 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--BV
4 . 一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。
5 . 文化
6 . 《渴望》高三的渴望:多渴望,多渴望重温余光中戴望舒三毛和舒婷那或清丽或婉约的诗行会带你梦中去。多渴望,多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青,放飞我幽囚一冬的思绪,看看是否枝头春意闹,让柔柔的
7 . 选择博爱,就是选择对万物的眷恋。
8 . 每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念,宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他就开始际遇教学的本质体验教学的神圣。
9 . 梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。
10 . 简单地说,教育叙事研究,可以看作是教师讲述自己教育教学故事的过程,就是由教师本人“反思”和“叙述”自己在教育教学探索中所遭遇到的一系列教育事件。透过对教育事件的反思和叙述,教师澄清积累保存丰富和公开自己的教育,进行教育丝的交流与分享,提高自身的教育教学修养和水平。
1 . ()梦想是一盏灯,照亮前方的路;梦想是一颗启明星,让你从黑暗中获得光明;梦想是嘹亮的号角,鼓动你积极进取。
2 . 提升文采的排比句精选
3 . 伽利略牛顿爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为巨人。试问,有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?
4 . 感恩
5 . 不觉得,我又想起常被人鄙视的刘禅,虽乐不思蜀,但却使蜀地的百姓免受战乱之苦,统一的旗帜下,没有战争就该是幸福吧;近代美学大师王国维缘于文化断裂文化幻灭而投湖自尽,对其个人来讲,谁又能否认,这是一种殉道般的幸福呢?同样傅雷夫妇在无力承受压力的情况下,双双自杀,也该是一种解脱地狱般痛苦的幸福吧?只不过,对他们来说,这是另一种意义的幸福:解脱的幸福。
6 . 愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,是一条好果实中的蛀虫。
7 . 梦想是远处的灯塔,指示前进方向;梦想是雪后那抹阳光,温暖一颗心;梦想是五彩的气泡,美丽又易逝。
8 . 交上去后,这位小朋友的本子被老师画了一个大大的红“×”,并且被要求重写。小朋友仔细看了看自己的内容,并没有什么错误,就拿着作文本去找老师。老师告诉他;“我要你写下自己的自愿,而不是这些如梦般的空想,我要实际的志愿,而不是虚无的幻想,你知道吗?”小朋友据理力争;“可是,老师,这真是我的梦想啊!”老师也坚持;“不,那不可能实现,那只是一堆空想,我要你重写。”小朋友不肯退让;“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”老师摇头;“如果你不重写,我就不让你及格,你要想清楚。”小朋友也跟着摇头,不愿重写,而那篇作文也就得到了大大不及格。”。
9 . 帆:帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆,在我的眼中,只有真正具有帆的性格的人,才是真正的英雄;只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高。
10 . 错误
1 . 努力是云,落下霏霏细雨;努力是雨,聚成浩瀚的海;努力是海,托起梦想之船;努力是船,载你迎风远航。
2 . ()梦想是超越的动力,行动是飞翔的翅膀。
3 . 梦想家命长,实干家寿短(约·奥赖利
4 . 欣赏:欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
5 . 诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
6 . ——〖九问中国教育
7 . 阴险——
8 . 每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。
9 . 中国老师骨子里是不肯与学生平等民主尊重地“传道授业解惑”的,老师高高地站在讲台上,道貌岸然,俯视着学生,一下子就确定了教师与学生的不同地位。这种师道尊严往往不自觉地压抑了学生的思维,抹平了学生的个性,扼杀了学生的创造性。
10 . 您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。
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