小学语文完整的句子（小学语文优美句子）
小学语文完整的句子【一】
1 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。
2 . NO小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
3 . (）排比：结构相似证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。
4 . NO那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
5 . 例：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。
6 . NO他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
7 . NO我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
8 . ___________________________________________________________
9 . 暮色像半透明的纱，灰蒙蒙的罩着一切。
10 . 没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。
小学语文完整的句子【二】
1 . NO炕沿上坐着的那个鬼子**，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
2 . 连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。
3 . 例５：海棠花开得很旺。改为：海棠花开得真旺啊！
4 . 娇艳的红莲，花瓣嫩红，像涂着胭脂似的。
5 . 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。
6 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7 . 李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
8 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。
9 . 我抱起一只受惊的刺猬。__________________________________________________
10 . 那狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼子里，这时转过身，撑出一只爪子，伸了一个懒腰;接着就张开嘴巴，从容地打了一个哈欠，吐出长有两手掌左右的舌头来舔眼圈上的尘土，洗了个脸，然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也吓得筋酥骨软。
小学语文完整的句子【三】
1 . NO幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
2 . 我很难过。____________________
3 . NO大家说话的声音好像一点儿也没传到他的耳朵里。
4 . 扩句的方法：（）找句子的主干成分（）在主干词语前面添上合适的修饰词语（）检查句子是否通顺
5 . 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
6 . ７这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
7 . NO春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
8 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
9 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
10 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
小学语文完整的句子【四】
1 . 修改病句
2 . 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
3 . （）词序颠倒。例句“语文对我最感兴趣”
4 . NO春天到了，大地变成了一片绿毯。
5 . NO人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
6 . NO抬头轻轻摘下一片朱红的枫叶，它由五个尾部尖锐周边波浪形的小三角所组成，细腻而凸起的经络遍布整片枫叶，是那样细致精巧，像一件做工精细独一无二的艺术品。枫叶像只长了一半翅膀的火焰赤蝶。它们一定是想找到自己曾经的另一半翅膀，所以才在秋天这个美丽的季节里，在血色灿烂的夕阳下飞舞吧。
7 . 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_____________________________________________
8 . 句子的类型：
9 . 他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
10 . 这李子溜紫溜紫的，一看，就让人眼馋。
小学语文完整的句子【五】
1 . （）不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”
2 . NO快看！那边葡萄架下亮晶晶的“紫钻石”在太阳衬托下显得格外美丽；可爱的玉米娃娃终于脱去了轻巧的绿衣裳，露出了胖嘟嘟金灿灿的身体。
3 . NO石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
4 . NO今年夏天，热的让人走在街上，就像进了蒸汽浴室一样难熬。
5 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。
6 . 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
7 . NO她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
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9 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
10 . 这位同学很热心肠。改为：____________________
小学语文完整的句子【六】
1 . 浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。
2 . 遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
3 . 黄昏已经像青烟似地从四周升起来。
4 . （）并列关系：……也……，……又……，一边……一边……，有时……有时……，不是……而是…
5 . 语序（种排列方式）
6 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
7 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
8 . （）用关联词把两句合一句
9 . 小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
10 . １像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
小学语文完整的句子【七】
1 . 伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2 . （）成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
3 . 在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。
4 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：
5 . “”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
6 . 咪咪高兴时，能比谁都温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。
7 . 小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
8 . NO西湖像一块碧玉，一面铜镜。
9 . NO岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
10 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
小学语文完整的句子【八】
1 . ８难道你要违背人类的真理吗？
2 . 复句：
3 . （）语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”
4 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。
5 . 落叶随着风高低起舞。
6 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
7 . NO他见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树却是第一次看见。
8 . NO中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
9 . 四把反问句改为陈述句。
10 . ２香格里拉的空气像滤过似的。