小学句子类型的题（小学六年级句子类型的题目）

小学句子类型的题【一】

1 . yinyunying

2 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

3 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

4 . zhichishiri

5 . 【备考点】

6 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

7 . 个后鼻韵母：ɑnɡenɡinɡonɡ

8 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

9 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。

10 . 按原文填空

小学句子类型的题【二】

1 . 肯定句：毛泽东是湖南韶山人。

2 . 雪花从天上飘落下来。

3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

4 . 我的语文书呢?

5 . 他是一个好人。

6 . 认识什么是句子。

7 . 妈妈告诉我，沿着弯弯的(小路，就能(走(出(大(山。遥远的北京城，有(一座(天安(门，(广场(上(升旗仪式非常壮观。

8 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

9 . 茄子挂在枝上，茄子小，是紫色的，柄上有小刺。

10 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

小学句子类型的题【三】

1 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。

2 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

3 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

4 . 她就是你的语文老师吧?

5 . 叶子从树上落下来。

6 . 否定的陈述，例句：

7 . zicisi

8 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

9 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

10 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

小学句子类型的题【四】

1 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

2 . 个单韵母：ɑoeiuü

3 . 给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的`内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。

4 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

5 . 向别人提出问题，或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词，句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。

6 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

7 . 飞机越飞越高。

8 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

9 . 句子的结构：

10 . 小林是我的好朋友。

小学句子类型的题【五】

1 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

2 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 你去上海吗?

4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。

5 . (数不清的雨点从云彩里飘落下来。

6 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

7 . 屋子里有一张床。

8 . 例句：⑤你看到老师了吗?

9 . 影子像小黑狗。

10 . 练习：请写一个肯定陈述句：