二年级下句子排序题训练（二年级上册句子排序练习题可打印）

二年级下句子排序题训练【一】

1 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

2 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

3 . 我们的`学校

4 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

5 . D（）满招损

6 . （）最难忘是老鹰带小鹰学飞

7 . Ａ咄咄（）

8 . 只有__________________，才__________________。

9 . 小明一手拿着书，一手拿着笔。

10 . A千里之行（）

二年级下句子排序题训练【二】

1 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

2 . （）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

3 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

4 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

5 . (往往能变成(。

6 . C⑤③①④②D③①④⑤②

7 . [答案解析]该语段采用排比比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”“目光”“寓情于物”“对白”“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。

8 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

9 . 是害虫吗

10 . ①②③④

二年级下句子排序题训练【三】

1 . （）在我们心里,鹰是空中的音乐

2 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

3 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

4 . 我一定__________________。

5 . BＶＣＤ代表（）

6 . 在注意语言表达的整体性连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

7 . 。①do②see③what④you

8 . ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

9 . 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

二年级下句子排序题训练【四】

1 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

2 . A③①②⑤④⑥

3 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

4 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

5 . “鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

6 . ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

7 . 整个北京城变成了(，(。

8 . （）不管多么绝望悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

9 . 。①a②see③I④bird

10 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文

二年级下句子排序题训练【五】

1 . are how Alice you__________________________

2 . 按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是

3 . 一些语句排序题的首句不好判断，即使从它的选项中可以知道只有这两句中的一句是首句，但是你在那里琢磨半天，盯着这两句看了一遍又一遍，还是看不出来哪句是首句，这可怎么办？

4 . 一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。

5 . (老师(改作业。

6 . “凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）

7 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。

8 . ④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘

9 . [正确答案]B

10 . Ｄ振振（）