1 . 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮
2 . 每一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的”—冼星海
3 . 有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
4 . 自然不可改良生活可以选择选择绿色生活健康适度消费。
5 . 一父养十子,十子养一父。
6 . 没有一个大学,是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实,更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》
7 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
8 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
9 . 智慧之子使父亲欢乐,愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
10 . 我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存——王尔德
1 . 仅次于选择益友,就是选择好书。(考尔德
2 . 少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
3 . 学而不厌。诲人不倦。(孔子
4 . 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。——高尔基
5 . 吃水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。
6 . 真正的管理者必须有不推卸责任的精神。——佚名
7 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基
8 . 人类善待自然,就是善待自己。
9 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
10 . 环境正是由人来改变的,而教育者本人一定是受教育的。——马克思
1 . 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
2 . 爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。
3 . 是柏拉图的一篇重要对话录,对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真善美相统一的政体,即可以达到公正的理想国。柏拉图的理想国是人类历史上最早的乌托邦。他认为理想国里统治者必须是哲学家,并且坚信只有哲学家才可拯救城邦和人民。
4 . 投之以桃,报之以李。
5 . 在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基
6 . 第二卷“论情感”是第一卷的继续,其主题是情感的起源性质和活动,并为下一卷关于道德问题的讨论打下基础。其中对意志和自由的讨论有相对的独立性。
7 . 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
8 . 人类过去现在和未来,都始终是他们出生以前和降生以后的周围环境的产物。——欧文
9 . 读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
10 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
1 . 改造自己,总比禁止别人来得难。——鲁迅
2 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
3 . 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。(鲁迅:《读书杂谈》
4 . 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹
5 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
6 . 地薄者大木不产,水浅者大鱼不游。---(商末周初政治家军事家)姜子牙《太公兵法》
7 . 你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳
8 . 一个细小的瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来。——边沁
9 . 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。(达尔文
10 . 对孩子来说,父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
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