1 . 揭开人生帷幕的是护士,拉上人生帷幕的也是护士。
2 . 不要轻视自己的工作,要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情,护理一定会发展的。
3 . 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
4 . 一个小小的生命降临人间,他的生与死,苦于乐,都像一粒种子,种在亲人的心间,也种在我们的心里。
5 . 杏林春暖,常被用来赞誉医术高超医德高尚的医生。
6 . 透着沉重的气息,走进回忆,但却没有出口。你的一举一动一如既往的清晰。但你愿舍弃。
7 . 每当那些受伤的,受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时,白衣天使总是第一个时间出现,用双手驱赶病魔,挽回生命。
8 . 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
9 . 人间天使,白衣战士。救死扶伤,平平常常。
10 . 我爱梨花,它白清如钻,玉骨冰肌,素洁淡雅。我也要像梨花一样洁白无瑕,一尘不染,做个圣洁光明磊落的人,外表美,内在更美!
1 . 片言之赐,皆我师也。
2 . 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3 . 有人告诉我鱼的记忆只有秒,秒之后它就不记得过去的事情,一切又都变成新的。所以,在那小小的鱼缸里鱼儿,永远不会感到无聊。我宁愿是只鱼,秒一过就什么都忘记,曾经遇到的人,曾经做过的事都可以烟消云散,可我不是鱼。无法忘记我爱的人,无法忘记牵挂的苦无法忘记相思的痛。
4 . 微风拂来,花枝随风而动。远看,宛如一位多谋的儒生,轻摇羽扇,潇洒飘逸;近看,又像一位素衣剑客,衣袂飘飘,随风轻舞。较之樱花的娇贵,桃花的妩媚,梨花所呈现的灿烂是质朴的,是单纯的。置身其中,细细地体味这鸟语花香的春的消息,我似乎进入了梦幻的仙境。
5 . 你们是一棵棵无名的小草,是多么的渺小,但你们从没有放弃自己执着的追求,你们也有崇高的信念,也有不移的人生坐标,那就是,奉献我的一切,为了他人生活得更幸福更美好。
6 . 最喜欢细细春雨中的梨花,忧伤地开在雨中,似美人落泪,点点滴滴,有一种幽婉清丽的美。这般姿态开着,让人心生怜爱。
7 . 呵,你这骄傲的梨花,你张开了双臂,来拥抱这整个春天,来拥抱这广阔的蓝天。你就像是一张天然的玉盘,姹紫嫣红的蜂蝶都争着落进来。呵,我听到了那美妙的声音,叮叮咚咚,一路欢呼而来,犹如天籁。
8 . 古之圣王,未有不尊师者也。
9 . 我们害怕岁月,却不知道活着是多么的可喜。我们认为生存已经没意思,许多人却正在生死之间挣扎。甚么时候,我们才肯为自己拥有的一切满怀感激?忘掉岁月,忘掉痛苦,忘掉你的坏。我们永不永不说再见。
10 . 我也不知怎样才好,女儿是顺产成功了,我也荣幸的当上了父亲,可我心里一直没法平静,我去过那么多的医院,我还是第一个看到这么负责任的医院,而且医生的医德又是这么的高尚。
1 . 要让沉默变成青春的内涵,要让生命之花在自信中尽情绽放。
2 . 随风潜入夜,润物细无声。
3 . 你不富有,甚至有点贫穷,你不高大,甚至有点瘦弱,你不光鲜,甚至有点卑微,但你却用羸弱的身躯,守护着一方平安,你就是最美。
4 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5 . 一颗诚挚的爱心,挽回了多少苦难孩童的生命,或许,我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使,喜欢在岁月的长河里,凝望彼岸你柔和的倩影,当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候,思念的船只,在回忆中又再把我引向你的身旁。
6 . 原来我只不过是只华丽的木偶,演尽了世间所有的繁华,才发现身后无数的金丝银线,牵动我的……哪怕,一举手,一投足。
7 . 谁的眼角触得了谁的眉;谁的笑容抵得了谁的泪;谁的心脏载得住谁的轮回;谁的掌纹赎得回谁的罪。
8 . 您让我们对美好的生活充满新的希望,我们大家都发自肺腑地向您表示最衷心的谢意和崇高的敬意。谢谢您,医生!
9 . 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
10 . 与你无缘的人,你与他说话再多也是废话。与你有缘的人,你的存在就能惊醒他所有的感觉。
1 . 白盔银甲罩英雄,双目护屏透美睛;似曾相识不敢认,但凭后背书姓名。
2 . 多少个白昼,你们战斗在救死扶伤的第一线;多少个夜晚,你们与死神和病魔抗争,治疗时是医生的臂膀,巡视时是患者的亲戚,监护时是健康的使者,抢救时是生命的卫士,精湛技艺让死神战栗,微笑服务献出真情爱意,救死扶伤燃起生命之火,保健预防使千家万户康益。
3 . 学者必求师,从师不可不谨也。
4 . 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
5 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6 . 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
7 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
8 . 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
9 . 不论,春夏秋冬,他们,总穿着白大褂。不管,老弱病残,他们,都细心照顾。无论,严寒酷暑,他们,都呆在医院。他们,冒着生命的危险,使人快乐,使人健康。就是他们!白衣天使!
10 . 坚硬的城市里没有柔软的。爱情,生活,不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。
1 . 最喜梨花人月,梨花和月若梅花和雪,别有一种肌鼻。梨花入月,月光化水,流不尽的温柔,瓣瓣花落,好似月光在闪烁。风动梨花,淡烟软月中,翩翩归来的,是佳人的一点幽心,化作梨花落入你的手心。我喜欢将飘落的梨花,小心地放进一本厚厚的宋词里,我想它会穿过岁月,寻找到自己远古的踪迹。
2 . 情不知所起,一往而深。恨不知所踪,一笑而泯。
3 . 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
5 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
6 . 如果一株一株地看,梨花就像地下的一股一股涌出来的清泉一样多,那花朵,就像雪白的浪花。如果站在远处眺望,它就像明烂烂的珍珠缀成的项链,挂在这新兴的古城脖颈上。
7 . 许多人在分手时,总痛苦万分,有抑郁有抓狂,有卑躬屈膝。但许多年后,你再回头来看,却会发现那时的自己有多可笑。一世的缘分,机会只有一次。你离开不靠谱的人,机会却留给值得爱的人。不放弃错,又如何找到对?所以分手是命运对你的垂青。失恋并不是痛苦,而是幸运。
8 . 每一个生命其实都是一份珍贵的礼物,都应珍惜善待。这不仅出于对给予礼物者的尊敬,而且也出于每一个人每一个生命在地球上都有他她它要完成的目的的信念。
9 . 为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
10 . 名医之治病,较之常医难也。知其难,则医者固宜慎之又慎。
1 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
2 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
3 . 我知道现在的你需要一个拥抱,我给你。无关友情,无关爱情,无关心态,无关状态,无关希望,无关失望,无关,无关信仰,我只是想告诉你:你,不是一个人。
4 . 我赞美护士她们奉献的是一丝温情,医学,教育网收集整理一份关爱,一滴汗水,一份真情;她们奉献的是最最宝贵的青春,换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥;南丁格尔精神永不灭。我赞美护士,歌颂护士,国际护士节永远是她们幸福的天堂。
5 . 输液瓶里滴着你的希望,体温表里刻着你们的叮咛,你们是生命的守护神,你们用智慧和真诚托起生命的阳光,你们无私,献生命,扶伤痛,含辛茹苦。
6 . 像蝴蝶一样轻盈,像羽毛一样温柔,护士每天都穿梭在病房与护士站之间,冲无数的盐水,写无数的护理记录,在这个没有硝烟的战场之上,每天每天,她们都把简单和平凡演绎成无数个精彩。
7 . 树树梨花,如漫天飞雪,花团锦簇,花深似海。洁白如雪的壮观。置身其中,花浪起伏,花香拥抱,不觉的心旷神怡,悠然自得。
8 . 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
9 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
10 . 你不必觉得自己是天底下最不幸的人,在幸福与不幸之间,有相当广阔的中间地带,就站在这个地带吧。
1 . 在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
2 . 谁在春日艳阳的午后,轻抚你穿过飘扬秀发的手。谁在无数个黯然的白夜,带走独斟酌饮的酒,把浓烈的温度,狠狠的烧进胸口。谁把一季又一季的绿色原野,揉碎成泥土中潮湿的腐朽。谁捧起花的脸庞,让岁月美的黯然神伤。
3 . 这个时候,所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使,一个没有私心,勇于奉献,能为人们减少痛苦与烦恼,带来欢乐与幸福的使者。
4 . 当你握着冰冷的手术刀伫立于手术台前,你微笑着,你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦。当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时,你保持着微笑,因为你见证着生命降临时的神圣。当你奔波于病房之间忙碌抢救病人,你依然保持微笑。
5 . 务学不如务求师。
6 . 白衣白帽白战袍,救人救世救天道。悬壶济世献大爱,昼夜苦战险中熬。
7 . 心是我的,可里面装的全是你。
8 . 属于你的,永远都在,即使远在天边;不属于你的,永远无法企及,即使近在咫尺。
9 . 走进去,石头房子零零散散的分布着,稚拙处透出朴实。这些房前屋后都栽满梨树,偶尔间杂着桃树。红艳艳的桃花把这些梨花衬托得一尘不染,空灵飘逸。微风过处,花瓣悠然飘落,轻盈地打着旋儿,幽雅地翻舞着,洒落在地,悄无声息。遍的铺满白色的花瓣。
10 . 付出是满足,给予是快乐!
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