大脑回忆所学知识的文案（大脑是个神奇的东西文案）

大脑回忆所学知识的文案【一】

1 . 不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪

2 . 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。

3 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

4 . 人们常说，常识是两点之间最短的直线(爱献生

5 . 知识就是力量。——培根

6 . 今年过节不收礼，要收就收《安全教育本》

7 . 冯科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。

8 . 也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

9 . 知识深藏在谦虚的大海里。

10 . 知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。

大脑回忆所学知识的文案【二】

1 . 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。

2 . 智慧不仅仅存在于知识之中，而且还存在于运用知识的能力中。

3 . 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。

4 . 人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。

5 . 知识就像内裤，看不见但很重要。

6 . 知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。

7 . 可爱的城市，平安的一天，两者的结合，就是幸福的。

8 . 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。

9 . 知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的`时候，才是真正的知识。——托尔斯泰

10 . 有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜

大脑回忆所学知识的文案【三】

1 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

2 . 常识是人类的守护神(歌德

3 . 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

4 . 重视安全，才有平安;轻视安全，就有危险。

5 . 知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯

6 . 知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，一个社会所拥有知知质量决定了社会运作的质量。

7 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

8 . 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

9 . 学习有两忌，自高和自狭。——书摘

10 . 知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。

大脑回忆所学知识的文案【四】

1 . 人有知识，则有力矣(论衡

2 . 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

3 . 书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。

4 . 知识越多越令人陶醉(威·柯珀

5 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

6 . 至于什么消费都想到可以买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为自己很脱俗。

7 . 只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

8 . 自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。

9 . 世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。

10 . 和很多人一样，怀揣许许多多的梦想，闭上眼睛，自己就是希瑞，有上天赐予力量，拔出宝剑，没有斩不破的黑暗。一定要被无声无息地推到角落，困在人世，学会权衡取舍，直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样，才肯承认，你不是舒克，我也不是贝塔，我们只是两只忙碌的老鼠，生活知识一场觅食。

大脑回忆所学知识的文案【五】

1 . 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

2 . 多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。——马戈

3 . 无知使人毁灭，知识使人生色

4 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾

5 . 高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。

6 . 高只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果;只有知识才能使我们成为具有坚强精神的诚实的有理性的人。

7 . 考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。

8 . 三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水

9 . 隐患不消，事故难逃。

10 . 钢笔的生命在于不断汲取，就哪人必须时时汲取知识的泉水。

大脑回忆所学知识的文案【六】

1 . 常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德

2 . 平安校园是我家，快乐是否看大家。

3 . 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

4 . 高高兴兴上班(学，平平安安回家。

5 . 知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特

6 . 知识是心灵的活动(本·琼森

7 . 多读书，可以与主人公卑可怜之人，笑可鄙之士。读书是超越时空间的邂逅。你会感受李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争度的轻快;徐志摩再别康桥的不舍之情……你会和托尔斯泰感受老婆婆向金鱼永无休止的贪婪;你会与孔子一起因材施教;你会与鲁迅先生一起在夕阳落日时拾捡朝花，共同回忆那美好的童年;你也许会与海伦凯乐一起失去光明，面临黑暗，去感受那份渴望……

8 . 学习文史知识目的在于“温故”，有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。学习科学知识目的在于“知新”，有科学知识的人可以预见将来，他生活在从现在到广阔无垠的未来。假如你什么都不学习，那就只能生活在现时现世的一个小圈子里，狭窄得很。

9 . 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

10 . 大部分的恐惧与懒惰有关，这句我深以为然。我们常常会害怕改变，其实都是因为自己太懒了，懒得去适应新的环境，懒得去学习新的知识，涉足新的领域，但如果总是这样的话如何能让自己成熟起来呢?