在学校的实际感悟（我对学校的感受是十分满意的）
在学校的实际感悟【一】
1 . 你的孩子只有一个童年。
2 . 我不敢偷懒，因为我还要生活。
3 . 成长的过程不会是一帆风顺的。在学习生活中，由于各种主客观的原因，我还是遇到了许多问题。
4 . 又到了凤凰花开的日子了,心中有点离情依依,不知要怎样说起,从一年级到六年级,总共在学校待了六年,一二年级时,常常呆呆地在教室坐著,不知道做什麼,但是到了三年级,开始熟悉学校的每一个地方,到了五年级,身为学校的高年级生,必须做好榜样,从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业,如今,换我们要毕业了,将要体验学长学姊当时的感觉,当我们毕业时,将开始踏入另一阶段,接受不同的考验,希望能跟好友在读同一所学校,同一个班级
5 . 上帝从不埋怨人们愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
6 . 不要让自己卷入到隐秘的关系之中。
7 . 在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。
8 . 当我穿过荆棘时，就看到了光芒。
9 . 追求累了歇一歇，我是你的驿站；辛苦累了停一停，我是为你加油；奔波乏了等一等，我为你疗养。平安夜，最想告诉你，祝你平安一生，一生平安，幸福就会把我们相伴的路铺满。平安夜快乐。
10 . 没有什么人能一路单纯到底，但是要记住，别忘了最初的自己。
在学校的实际感悟【二】
1 . 我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不被世界改变我们。
2 . 每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲，人总有那么一段时间要学会自己长大。
3 . 给猴一棵树，给虎一座山。
4 . 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
5 . 每天出去走走，奇迹就在身边。
6 . 教育应以个人内在的发展，作为唯一的目的，而不能以这一代人的价值观为标准，去复制下一代人的思想行为。”因此，中国教育只弊病，不在教学方法的强制灌输上，而在于政治化阶级化奴化的核心价值观，假如不能让教育独立于意识形态，则无法形成人的教育。
7 . 一个没有决心的人，就如同一艘没有舵的船。
8 . 平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
9 . 最好的就是现在的。
10 . 款款情谊挥不去，浓浓关怀时时在；深深祝福道不完，绵绵爱意刻刻存。美丽的平安夜，一声亲切的问候，伴随铃声的响起那刻轻轻抵达，祝福你平安夜快乐！
在学校的实际感悟【三】
1 . 其实，人生得失也不过在一念之隔，佛经说：得就是失，失就是得。所以颜回居陋巷，一箪食，一瓢饮，也能得意其中；秦王兼并六国，一统天下，也会失意其中。人生也总是在得失之间一路走来，“失之东隅，收之桑榆”。有所得必有所失，有所失也必有所得。失去太阳，可以看到满天繁星；失去春绿，可以得到秋天累累硕果；失去青春，我们换来了成熟稳重。只是“如果因失去太阳而哭泣，那也将失去群星”
2 . 要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。
3 . 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。
4 . 相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！
5 . 人生的路，靠的是自己一步步去走。
6 . 女人长得漂亮不如活得漂亮，一个女人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。无论什么时候，渊博的知识良好的修养优雅的谈吐以及一颗充满爱的心灵，一定可以让一个人活得足够漂亮，活得漂亮，就是活出一种精神一种品位一份至真至性的精彩。一个人只要不自弃，相信没有谁可以阻碍你进步。
7 . 从你第一份工资开始预备养老金。
8 . 别在意他人如何看你。
9 . 维生互动与创造，三者是人存在的三个支架，也似乎是人类天生所共有的原始旨趣。”《学校在窗外》由此而论，作为幼儿教师，我们每日在于孩子的互动中共同创造，并借此维生，我们的生活该是何等的幸福啊!因为此人生之三味，我们不费吹灰之力便已同时占有。我们真该为自己的职业而自豪啊!
10 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
在学校的实际感悟【四】
1 . 成千上万的知识精英，被训练成看守事物规律的守卫，却忘却了问题的来源。这些知识的守卫，在学习知识的过程中，并非为了解决或思考某些重要的根本问题，才去汲取前人已经建立的知识以寻求答案，或重构前人所创作的知识，加以修正或另辟蹊径，以创作新的知识，解决原来的根本问题。相反的，他们只学习知识，把知识当作事物的规律去学习，学习这些事物的规律，不为了解决或思考问题，而是为了要维生，借看守这些事物的规律，谋求好的职业。
2 . 只有睿智地认识得与失，才能在得失之间找到情感的平衡，才不会在人生旅途中因形形色色的诱惑而迷失了方向。当垂垂老矣，回首沧桑时，也便无怨无悔。
3 . 人生太短暂，不要把时间浪费在伤害他人上。
4 . 努力让自己变得优秀，然后骄傲地生活。
5 . 没有耐心和耐力，就别怪现实太现实。
6 . 最难受的思念，不是对方不知道你的思念，而是他知道却无所谓。有些人，无论你怎么对他好，他也不会留意，因为他的生命里，你显得是多么的微不足道。
7 . 很多时候，颠倒一下视角，会发现一个全新的世界。
8 . 韶华易逝，光阴不逮。我们匆匆行走在人生的`旅途中，熙来攘往，有谁真正去留意路过的风景？历经坎坷，苦心劳形，得到的真是我们梦寐以求的吗？失去的是否又真是无足轻重毫不在意的呢？
9 . 想要破茧成蝶，必须付出百倍的努力。
10 . 工作不会在你生病时照顾你，而你的朋友和家人会。所以请时常和他们保持联系。
在学校的实际感悟【五】
1 . 要有所行动，然后认识你自己。
2 . 勇于承担，是一份动人的力量。
3 . 所谓的灾难往往是用“在五年内，将这个问题……?”这样的词句构建的。
4 . 哪怕是一些算不上风景的简单的但却极具感染力的东西，可能都会颠覆你对某些事物的认识，让你感动得潸然泪下也许，这些感触只是暂时的，不会转瞬即逝，但时间久了，就没了。但我相信它却会一直在你的记忆深处，在某个时刻，你将会把它打捞出来，不知道是否有意义，也不知道是否只能是一种缅怀，只是就这样循环着，常驻心底。
5 . 保持对生活的爱和热忱，把每一天活得热气腾腾。
6 . 在这六年来,我最想感谢的是所有教导过我的老师,主任,让我在六年来长进不少,也增加不少知识所有的老师就像个魔术师,魔术棒一挥,就会变出一个百宝箱,里面充满了许多奥妙的宝藏,也让我变成一位小魔术师一想到要离开母校就有点舍不得,好想大哭一场不要忘记我这位调皮的学生,我会常常回来母校来看伟大的老师们及一群活泼可爱的学弟妹们经典语句
7 . 不要旁听生命，从现在起就展示和做最好的自己。
8 . 人生就像是一片海洋，里面的许多的奥秘要让我们去探究。
9 . 不要努力做一个成功者，而要做一个有价值的人。
10 . 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。
在学校的实际感悟【六】
1 . 励志照亮人生，创业改变命运。
2 . 命不在长，能活就行，钱不在多，够花就行。
3 . 不管你是何感想，起床，穿衣然后出去展示自己。
4 . 日益努力，而后风生水起，众生皆苦，你也不能认输。
5 . 你是什么样的人，取决于你选择成为什么样的人。
6 . 平安是幅画，开心和睦萦绕家；平安是朵花，吉祥如意笑哈哈；平安是个富，年年贵富又荣华；平安是份福，顺顺利利谋幸福；平安夜是家，平安回到家，祝你平安夜平安如意！
7 . 拥有一个欢乐童年永远都不晚，只是这取决于你而不是别人。
8 . 学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。
9 . 人格的完善是本，财富的确立是末。
10 . 时间能抚平任何伤痕。多给自己一些时间。
在学校的实际感悟【七】
1 . 不用争赢每一场辩论。试着对不同意见表示赞同。
2 . 玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
3 . 功名多向穷中立，祸患常从巧处生。
4 . 你是一只雏鹰，在同学中你总是站在知识的最高点，希望你练就过硬的翅膀，去搏击长空，飞得更远。
5 . 蒲公英追逐远方，手心里盛满希望。
6 . 要不断学习，接受新的挑战。
7 . 没有不可能完成的事，只有可能完成的事。
8 . 平安夜，报平安，平平安安迎圣诞。跨万水，越千山，祝福接力问候传。鹿蹄急，雪橇快，圣诞礼物堆成山。炉火旺，驱严寒，圣诞树下美梦圆。圣诞快乐！
9 . 只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
10 . 人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为
在学校的实际感悟【八】
1 . 海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
2 . 不要让自己太过严肃，没人这样做。
3 . 就让四月的春风涤荡我们的灵魂，让春雨洗涤我们的心灵。当芳菲殆尽，繁华落幕时，也不会感伤。“狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝”，得失之间，其实大自然已给了我们最好的诠释。
4 . 生活总是会给你第二次机会，叫明天。不要总止步于苦痛，生活要有希望。
5 . 不逼自己一下，还不知什么叫残忍。
6 . 舍去那些无用的不美的或者无趣的东西。
7 . 可以让你的孩子看见你哭泣。
8 . 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
9 . 许多事，要靠自己去做，才能深深体会个中滋味；许多事，要靠自己去扛，才会渐渐明白其中的分量；许多事，要靠自己去想，才越来越清晰，越来越明了。其实，心里的世界是简单的，它不需要任何条件；它，是干净的，容不得半点杂质；它，又是美丽的，因为思索，因为善良，因为挚爱！
10 . 珍惜时间，可以使生命变的更有价值。