1 . 好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
2 . 坏习惯是在不知不觉中形成的。奥维德
3 . (一花独放不是春,万紫千红春满园。
4 . 根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
5 . (树不修,长不直;人不学,没知识。
6 . 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
7 . 在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味,叫人直流口水,这时的芒果又香又甜,叫你闻不够,吃不腻。
8 . (知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
9 . 懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。
10 . 事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
1 . (人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
2 . 习惯形成性格,性格决定命运。——约•凯恩斯【美】
3 . (接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里
4 . 花用尽全力,才在一年中盛放一次,美艳,而短暂,就像青春,不同的是,花有很多个一年,我们却只有一个一辈子。
5 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
6 . (谎话讲不得,庄稼荒不得。
7 . 路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样,学会长大的。
8 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
9 . 知之为知之,不知为不知,是知也。
10 . 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
1 . 人格的完善是本,财富的确立是末。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
2 . (一人修路,万人安步。
3 . 读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
4 . (欺山莫欺水,欺人莫欺心。
5 . 生命很残酷,用悲伤让你了解什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。
6 . 卖烤红薯的老爷爷烤熟的红薯是金黄色的,捧在手里感觉是软绵绵的,吃起来又香又甜。
7 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
8 . 希望,是一种甜蜜的等待;想念,是一份温馨的心情;朋友,是一生修来的福分;爱情,是一世难解的缘分。
9 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
10 . (慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。——卢梭
1 . 好习惯会使人受益终身。
2 . 到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。
3 . 心简单,世界就简单,幸福才会生长;心自由,生活就自由,到哪都有快乐。
4 . 的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
5 . (虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。
6 . 每个人的性格中,都有某些无法让人接受的部分,再美好的人也一样。所以不要苛求别人,也不要埋怨自己。
7 . 妈妈每次都把洗好的衣服叠得整整齐齐的,放在我的床头。晚上睡觉时,还能闻到衣服上的阵阵清香。
8 . 逆境是磨练人的最高学府。
9 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
10 . (问渠哪得清如许?为有源头活水来。——朱熹
1 . 读书要三到:心到眼到口到。
2 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
3 . 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
4 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
5 . 我深吸一口气,顿觉一阵清新,真让人心旷神怡。
6 . 幸福并不需要奢侈和豪华,有时要的越多反而越难幸福。小人物,小欲望,小满足,才是大幸福。
7 . 我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德,却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
8 . (清贫常乐,浊富多忧。
9 . 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
10 . 人喜欢习惯,因为造它的就是自己。——萧伯纳
1 . 培养人,就是培养他对前途的希望。——(前苏联马卡连柯
2 . 没有天生的信心,只有不断培养的`信心。
3 . 时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。
4 . (君子不失色于人,不失口于人。
5 . 治学有三大原则广见闻,多阅读,勤实验。
6 . 谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
7 . 。教室里议论纷纷,我心里却像吞了一颗青梅,酸溜溜还带点苦味儿。
8 . 把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!
9 . (粮食补身体,书籍丰富智慧。
10 . 人不可像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
1 . 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
2 . (使心用心,反害自身。
3 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联赞科夫《和教师的谈话》
4 . 我被烫得直甩手,不停地对着手吹气。
5 . (麻雀落田要吃谷,狐狸进屋要偷鸡。
6 . 我们站在桥顶上,雨在哗哗地下着,风在微微地吹着,我们感到特别舒服。
7 . (劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
8 . (一山出虎,百家猪死。
9 . 如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
10 . 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
1 . 有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人,一些事看的那么重要。
2 . 我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里,一股甜滋滋的真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心,使我感到浑身舒畅。
3 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法卢梭《爱弥儿》
4 . 人生如烟花,不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过,便不枉此生。
5 . 少壮不努力,老大徒伤悲。
6 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。
7 . 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
8 . 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
9 . 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
10 . 树不修,长不直;人不学,没知识。
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