五年级下句子排序专项训练（五年级上册句子归类训练）
五年级下句子排序专项训练【一】
1 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
2 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
3 . （１）因为全国人民的大力支持（）。
4 . 你的家不是在单元号房间吗?
5 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。
6 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
7 . 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
8 . 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
9 . (他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
10 . 到罗甸。(改变词序，意思保持不变。______
五年级下句子排序专项训练【二】
1 . 没有比锻炼身体增强体质更重要的事了。
2 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
3 . （）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
4 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
5 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；
6 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
7 . 格式造一个句子：
8 . (开始，我怎么也捉不到。
9 . (抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；
10 . 仿照上述句子，续写一句。
五年级下句子排序专项训练【三】
1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
2 . 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
3 . 鸦雀无声的（）诚心诚意地（）天空蓝得（）
4 . 小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
5 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
6 . 人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切舒服呢?
7 . 依照下面两个句子，补写一句：
8 . （）肖邦是波兰的`一位伟大的音乐家。
9 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
10 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
五年级下句子排序专项训练【四】
1 . 改成拟人句：_______________________
2 . （）（），运动员都坚持训练。
3 . ((((((
4 . 一按要求写句子。
5 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
6 . 教室里闹得很。（）
7 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
8 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
9 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
10 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。
五年级下句子排序专项训练【五】
1 . 清对浊栩栩如生匆匆忙忙喜气洋洋
2 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
3 . （）湖的四周是郁郁葱葱
4 . 悔(默(即(缓(竞(诲(墨(既(暖(竟(
5 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
6 . 天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。
7 . (湖的四周是郁郁葱葱
8 . 夏天雨水少，年年闹旱灾。（）
9 . “相互就是痛苦时，一起倾诉；”
10 . 森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。
五年级下句子排序专项训练【六】
1 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐
2 . 我和小明闹翻了。（）
3 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
4 . 时间是一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
5 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
6 . 改为陈述句：_______________________
7 . 阅读下面一段歌词，完成题目：
8 . 把下列句子改成“把”字句
9 . 仿写下列句子
10 . 诗歌使人灵秀，
五年级下句子排序专项训练【七】
1 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌
2 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
3 . (换成间接引语______________
4 . 树木抽出了新的枝条。（）
5 . 太阳升起来。(扩句_______________________
6 . 这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（）
7 . 奏(愤(忧(陡(偷(凑(喷(犹(徒(输(
8 . 一(翅膀一(画面一(清泉一(珍珠
9 . 如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
10 . 运动是一种乐趣，健康是它的果实；
五年级下句子排序专项训练【八】
1 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
2 . 它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。
3 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
4 . 出金华城大约公里
5 . 把直接引语改成间接引语。
6 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
7 . 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
8 . 模样(múmó仿佛(fúfó曾经(c?ngzēng挨挤(āiái
9 . 如果??就??虽然??但是??不但??而且??
10 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。