描写月球的科普文案（用天文望远镜看月球文案）

描写月球的科普文案【一】

1 . 荏苒几盈虚,澄澄变今古。

2 . 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。杜威

3 . 王昌龄

4 . 科普进万家，惠及你我他

5 . 科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。——费尔巴哈

6 . 尊重人不应该胜过尊重真理。——柏拉图

7 . 幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。歌德

8 . 马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。

9 . 青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

10 . 好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

描写月球的科普文案【二】

1 . 法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。【美】罗斯科•庞德《社会学法学的范围和目的》

2 . 讲科学爱科学学科学用科学

3 . 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

4 . 科学普及，承载中华千秋伟业

5 . 同浴科普

6 . 科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

7 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

8 . 齐已

9 . 普及科学知识，构建和谐社会

10 . 走进科学，做生活之角

描写月球的科普文案【三】

1 . 高卧南斋时,开帷月初吐。

2 . 科技之光耀九洲，华夏复兴会有时

3 . 东林莫碍渐高势,四海正看当路时。

4 . 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

5 . 科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

6 . 唐杜甫:露从彻夜白,月是故乡明。唐杜甫:片云天共远,永夜月同孤

7 . 空碧无云露湿衣,众星光外涌清规。

9 . 科学普及，人人参与

10 . 暂伴月将影,行乐须及春。

描写月球的科普文案【四】

1 . 普及科学知识，提高全民素质

2 . 宋苏轼:新月如美人,出海初弄色。

3 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根

4 . 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

5 . 用科学开拓创新，让社会和谐发展

6 . 还许分明吟皓魄,肯教昏暗取丹枝。

7 . 科学，社会进步的动力

8 . 与科学同行，世界更精彩

9 . 要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫

10 . 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。——恩格斯

描写月球的科普文案【五】

1 . 月既不解饮,影徒随我身。

2 . 科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑

3 . 科普进万家，和谐满天下

4 . 科学不会舍弃真诚爱它的人们。季米里亚捷夫

5 . 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。培根

6 . 世界上变革的最强推动力不是统治群众的科学认识，而是赋予群众以力量的狂热，有时甚至是驱赶民众向前的歇斯底里。——希特勒

7 . 数学家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。

8 . 科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史寺男寅彦

9 . 在科学着作中，你最好读最新的书，在文学着作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。——布尔韦尔;利顿

10 . 普及科学知识，共享科学人生知识改变命运，科技创造生活普及科学知识，提高全民素质