1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
3 . Whose is it ? It’s my T-shirt
4 . We have a new computer room
5 . My T-shirt is red (颜色
6 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
7 . Welcome to our school !
8 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
9 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
10 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
1 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2 . What’s on it ?
3 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
4 . Ilikeit
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . Howaboutthispair?
9 . We’lltakethem/Iwilltakeit
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
1 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
2 . Can I have a try ? Yes , you can
3 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
6 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
7 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
8 . Where is my skirt ? It’s on …
9 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
10 . Is this the library ? Yes , it is
1 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
2 . Whatsize?Sizefive
4 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
5 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
6 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
7 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
8 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
9 . Itfitsmewell
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . 多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?
2 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
3 . This small one ?
4 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
5 . Just a minute
6 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
7 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
8 . Iwantapairofsneakers
9 . So many colours !
10 . Is that the art room ? No , it isn’t
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