小学五年级描写景物的好句子（动态描写景物的五年级句子）

小学五年级描写景物的好句子【一】

1 . 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

2 . 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

3 . 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

4 . 我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅

5 . Therearesomebigtreesbehindmyhouse(变一般问句

6 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

7 . 欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。

8 . Howaboutthispair?

9 . Arethereanymapsonthewall?___

10 . 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

小学五年级描写景物的好句子【二】

1 . 本文第二段是全文的重点，可以分三层。

2 . 爱是存在于心底最温暖的感动，它似一股清泉，流过你的心田/，拨动你的心弦。偶尔你还会听见那叮呤咚咙的幸福。那一幕，永远定格在了我的心底。它让我明白：爱，就是那么简单。

3 . 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

4 . I like hamburgers 我喜欢吃汉堡包。

5 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

6 . 三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

7 . Itfitsmewell

8 . 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。

9 . 时间是一列火车，还没干完这件事，已经到了明天。

10 . 夏天，石榴树的花像小孩红红的脸蛋，开得正红，漂亮极了。

小学五年级描写景物的好句子【三】

1 . Arethere___housesneartheriver?Yes,thereare

2 . 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来

3 . Isthereababyintheroom?(变复数

4 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

5 . 夏天，荷花就像一个害羞的小姑娘绽开了笑脸，有粉色的雪白的还有粉白色的。

6 . 当我们渐渐长大不再天真，迷雾散去，一切变得真切而遥远，有人依旧，有人却不知所终。

7 . ____________________inyourstudy?

8 . 远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。

9 . 无目的读书是散步而不是学习。——胡适

10 . 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

小学五年级描写景物的好句子【四】

1 . 夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

2 . 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

3 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林

4 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

5 . I hope you’re enjoying your staying here。希望你在这里过得愉快。

6 . 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

7 . 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

8 . 叶子小小的，碧绿碧绿的，花儿小小的，好可爱。紫红色的玫瑰花在风中翩翩起舞，玫瑰花树枝上还有调皮又可爱的小刺，你可要当心哦！你看，那个大仙人球旁围着个小仙人球，好像一家人聚在一起，多欢快呀！

9 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

10 . 高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。