1 . 让我跌倒的人,我一定会让他再也站不起来
2 . 把你的脸迎向阳光,那就不会有阴影。
3 . 您讲耕耘,讲奉献,讲拼搏,讲独立,唯独不讲功绩;您说勇气,说毅力,说坚持,你卓越,唯独不说汗水。亲爱的老师,真心的祝愿你教师节快乐。
4 . 好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远谢谢你绿色的爱!
5 . 准备上课时,提示学生遵守课堂纪律的小口号:
6 . 二二()班
7 . 世界上最富有的人,是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人,是每次跌倒都能爬起来的人!
8 . 雨水净化空气,泪水净化心灵。成长是痛苦的,这种痛苦并非来自成长本身,而是在成长过程中我们要面对那么多改变和刻骨铭心
9 . 也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我们设身处地地为他想一想的时候,我们才能知道:他比我们还可怜。所以请原谅和宽容所有你见过的人,好人或坏人。
10 . 就算没有人爱,我一个人照样能活得很潇洒
1 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——韩愈
2 . 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
3 . 从我做起,从零开始。
4 . 手拉手,心连心,团结友爱,共同进步。拥抱新世纪,争做小主人。
5 . 人生便是一只风筝,只有努力向上飞的那只,才能成为天之骄子。
6 . 老师皱皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛,慢慢走过来,用他严厉的眼神盯着他说,你听清楚我的问题了吗?
7 . 有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
8 . (,,,Sit,sitstraight
9 . 不惜付出,克己复礼;不畏清贫,坚守四季;不惧风霜,宽厚弘毅;不计辛勤,芬芳四溢;桃李天下,无可匹敌。亲爱的老师,衷心的祝愿您教师节快乐。
10 . 读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。
1 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
2 . 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。——赫伯特
3 . 当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
4 . 懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。——西塞罗
5 . 谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
6 . 其实失败是一团没经处理的陶泥,只要它敢于在灼热的窑中翻滚,出窑后,便是一件可居一指的瓷。
7 . 教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
8 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……
9 . 老师,烦恼叫我给您说,它移民不能陪您了。快乐抢着去找您,非说不跑就赶不上跟您一起过节!哦?健康更早?呵呵,它们要一起陪您到老!
10 . 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
1 . 生命苦短,只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
2 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
3 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。
4 . 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
5 . 我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
6 . 您的眼神通透心灵,您的教诲照耀前程,您是人生路上的使者,带着我们走向憧憬已久的梦。教师节,请接受我们发自心底的祝福:愿您身体健康,事事如意!
7 . 只有在心灵的考场上战胜自己,才能在人生的考场上战胜别人。
8 . 成功就是爬起来的次数比跌倒的次数多一次。
9 . 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
10 . 三万六千日,夜夜当秉烛。白日何短短,百年若易海。——李白
1 . 生活是不公平的,你要去适应它。
2 . 生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
3 . 人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。
4 . 出门走好路,出口说好话,出手做好事。
5 . 人的一生就是进行尝试,尝试的越多,生活就越美好。——爱默生
6 . 金秋九月,是一个收获的季节,更是一个感恩的季节,老师成了这个季节的主题,空气中到处弥漫着感念师恩的情绪。祝:教师节快乐!
7 . 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。
8 . 千言万语道不尽我对你的赞美,万语千言诉不完我对你的感激。九月,多情的日子,让我尽情的歌唱吧,教师节,在这个永恒的节日,请接受我们真诚的祝福,愿你们身体健康,永远幸福。
9 . 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
10 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指
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