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2 . ——《吕氏春秋·审分览·慎势》(战国
3 . 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。作者:阿·阿·斯米尔诺夫
4 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
5 . ——罗贯中(明
6 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作,难免会对许多问题有不同的看法。
7 . ——翟灏(清
8 . ——欧阳修(宋
9 . 霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石
10 . 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
1 . 骅骝良马,一日千里,然其使之搏兔,不如豺狼,伎能殊也。
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3 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
4 . 熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天。作者:老舍
5 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
6 . 人才问题,并不取决于每个人有多大的能力,而取决于能否把他们组成一个集体,能否以总体的力量来取胜。
7 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。作者:郭沫若
8 . 苟有所见,虽布衣之贱,远守之微,亦可施用。
9 . 宽收严试,久任超迁。此八字,用人之良法。
10 . ——《淮南子·主术训》(汉
1 . 作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
2 . 资格为用人之害。
3 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者:斯宾塞
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5 . 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。作者:黑格尔
6 . 人才进行工作,而天才则进行创造。舒曼
7 . 人才者,求之者愈出,置之则愈匮。(清)魏源
8 . 任贤勿贰,去邪勿疑。
9 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
10 . 生之本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。蒙田
1 . ——莎士比亚(英
2 . 只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较,一个人才会恍然大悟。巴尔扎克
3 . 只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
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5 . 宁要好梨一个,不要烂梨一筐,积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个暮气沉沉的人强。
6 . 写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的。随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
7 . 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
8 . 人才难得而易失,人主不可不知之梁佩兰
9 . 忠贤既用,奸邪自息。
10 . 一个文明的真正考验不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是粮食的产量——这一切都不是,而是这个国家所培育出来的人才。
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2 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
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5 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
6 . 侈而惰者贫,而力而俭者富。——韩非
7 . 贤能不待次而举。
8 . 只有那些晓得控制他们的缺点,不让这些缺点控制自己的人才是强者。巴尔扎克
9 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。作者:但丁
10 . 对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样。——苏格拉底
1 . 吞周之鱼,陆处则不胜蝼蚁。
2 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
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4 . ——荣格(瑞士
5 . ——刘向(汉
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7 . 天生我才必有用。作者:李白
8 . ——程颢·程颐《二程遗书》(宋
9 . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
10 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君!作者:高适
1 . 人才难得而易失,人主不可不知之。梁佩兰
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3 . 无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
4 . ——曹操(汉
5 . 我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。——梅兰芳
6 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。作者:德谟克利特
7 . 猛虎处深山,百兽震恐;乃在槛阱之中,摇尾而乞食。
8 . 为什么恰恰到了老年,人才注意到自己的感受,批评自己的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。契诃夫
9 . 智士者,国之器。
10 . 一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达别人的身上,他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中,才可以认识他本身的价值。
1 . 人才虽高,不务学问,不能致圣。刘向十日画一水,五日画一石。杜甫
2 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。作者:伊斯巴哈尼
3 . ——朱元璋(明
4 . 要记住:历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。作者:卓别麟
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7 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
8 . 高者未必贤,下者未必愚。
9 . 既要懂行,又要有才能。这两点都是难能罕见的,如果不结合在一起,就很难收到好效果。作者:歌德
10 . ——《尚书·洪范》
1 . 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。胡瑗
2 . 人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。袁枚
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4 . 鸾凤食粒于庭,则受辱于鸡鹜也。
5 . ——余继登(明
6 . ——李延寿(唐
7 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
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9 . 珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
10 . 天地生一世人,自足了一世事。但恨人不能尽用天下之才,此其不能大治。
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