1 . 三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
2 . NO金钱,能买来佳肴,买不来好胃口,能买来书籍,买不来知识。金钱,能买来玫瑰,买不来爱情,能买来贺卡,买不来友谊。
3 . NO清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
4 . 雷雨前的傍晚,天是那么闷热,没有一丝凉风。而远处,乌云一层一层地占据着天空,不一会儿,乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。
5 . 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹
6 . 读书不知要领,劳而无功。
7 . 磨砺意志,奋发冲刺,勾搭拼搏,展现自我
8 . NO天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱啊,原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!
9 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
10 . 有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。
1 . 吾生也有涯,而知也无涯。
2 . 不知又是何时,青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情,生活的磨练,一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。
3 . 云海是一个水库它的水蓝蓝的,只要太阳一出来,水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地,开满了美丽的鲜花。
4 . 当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
5 . 是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润
6 . NO我向远处望去,看见了各种各样形态各异的巨石,横卧在大峡谷内。这就是有名的万石布阵,有的像一只巨大的青蛙趴在那里,这是石蛙阵;有的像一群大象在湖边戏水,这就是四象阵。不远处,还有一个玄关阵。
7 . 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
8 . 奥运精神,永驻我心;顽强拼搏,超越极限
9 . NO爱就是在你遇难是给你温暖,爱就是在你冷的时候给你一杯暖茶,爱就是把你紧紧拥抱,爱就是亲吻你的脸颊;爱就是呵护你,爱就是扶起你,爱就是拥抱你,爱就是亲吻你
10 . 天空中,乌云翻滚着,奔腾着,从四面八方漫过来,整垛整垛地堆积,越来越密,像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的,被天边的乌云压得喘不过气来了,被压得低低的天空,仿佛预示着一场大暴雨就要来临。
1 . 您的品格和精神,可以用两个字就是
2 . 热恋的时候,不必那麽现实,失恋之后,却必须现实一点,一切已经完了,各有天涯路,多麽不舍,也要放手。
3 . 古诗,并注明作者和出处:
4 . 强身健体立志成材
5 . 赛出风格赛出水平
6 . NO雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的,因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯滋润大地。我喜欢天空,它用独特的方式传递自己的情感,让我们生活在这多彩的世界中。
7 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
8 . .诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:
9 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林
10 . 既然无法摆脱前世的定数,今生的束缚,为何,为何要让我们相遇?
1 . 立身以立学为先,立学以读书为本。——朱熹
2 . 千里之堤,溃于蚁穴。
3 . 敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
4 . NO今天早上,太阳公公笑眯眯的出来了。过了一会儿,春雨姑娘生气了,把太阳公公吓跑了。
5 . 任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
6 . NO在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。
7 . .诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:
8 . 夜晚,老天爷撕破了那朵乌云,随即,雷雨就下起来了。开路军就是夺目的闪电和惊天动地的雷声,它们胁迫着狂风大暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的,像巨蟒在云层上飞跃,一个暴雷猛地在窗外炸开,险些把我轰懵了。雨下了很长时间,没有一点停的样子:电光闪闪,雷声隆隆,老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打,打的窗户都噼里啪啦得响。
9 . 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
10 . NO娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
1 . NO有人说蓝色代表忧郁,这也许是对的,因为海是蓝色的,海是深沉的。可我认为蓝色同样也象征着纯洁明朗。不是吗?天空正是因为有了蓝色而显得格外的广阔高远,它的高远可以让人的心情也随之飞扬。
2 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
3 . NO在大广场的左边,是十二根直直站立的十二生肖柱,真像十二根擎天柱!
4 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
5 . .诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是:。
6 . .王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是:
7 . 下午,我们还正在上课,突然,狂风大作,乌云密布。“要下雨了吧。”我嘀咕着。一转眼,一声响雷打下来,我们教室里的灯都灭了,一些胆小的同学吓得捂住了耳朵,闭上了眼睛,还尖叫起来。而有的人虽然怕得瑟瑟发抖,但还是装出一副大无畏的样子。
8 . NO这么多的栀子花,各有各的姿态。看看这一朵,很美;再看看那一朵,也很美。哇!旁边那些栀子花好漂亮呀!只见她们两个两个挤在一块儿,头挨着头,像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话
9 . 天空就像突然裂开了一道口子,豆大的雨点从里面倾泻而出,先是噼里啪啦乱成一团,接着就整齐划一的倾泻下来。不多时,地面便成了小溪。风声夹杂着雷声,越下越大,不时还有一道道闪电划过,有了雷声壮胆的雨点越来越激烈,仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上,发出雷鸣一般的声音。
10 . 读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
1 . .诗中充满诗情画意的诗句是:
2 . NO天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。
3 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
4 . 岁月无语,青春有言,时间无声无息的带走了多少人的青春与生命,青春真真实实的映照了多少人的苍老与无助,岁月永不会支付任何人的青春,然而青春却给多少人留下了惋惜与悔恨的交响曲!
5 . 在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。
6 . 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
7 . 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
8 . 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。
9 . 读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧
10 . 己所不欲,勿施于人。
1 . NO微风吹拂着我的脸,好凉爽啊!肯一走进芦笛岩洞口,阵阵冷风迎面扑来,我不禁打了个寒颤。
2 . .诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是:
3 . 一日为师,终身为父。——关汉卿
4 . 读书对于智慧,就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
5 . 忧伤,是生活中的绿叶,常常会在不经意间点缀着生活的美丽。
6 . NO友谊存在于我们生活中的点点滴滴,哪怕是一件小事也能体现出友谊。在班集体里,哪位同学病了,大家都会关心;某个同学学习上遇到困难,就有人主动去帮助耐心地讲解。下课时,大家出去玩游戏,不论是谁,大家都会让他参加,一起开心地玩。虽然我们玩的时候,可以为一件小事发生矛盾,但转个身就又和好如初了。
7 . 天才之舟,在汗水的河流里启程。
8 . 静以修身,俭以养德。
9 . .除本词外,请再写出两句表达思念之苦的名句,并注明作者和出处:
10 . NO一次月考之后,心情有些轻松。看看手表还有一个多小时才放学呢。不如出去走走吧!心里这样想着,脚已在不觉之中踏出了教室。
1 . NO当我们渐渐长大不再天真,迷雾散去,一切变得真切而遥远,有人依旧,有人却不知所终
2 . 从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
3 . 路遥知马力,日久见人心。
4 . 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
5 . 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
6 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
7 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
8 . 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颢
9 . 。鞠躬尽瘁,死而后已。
10 . .词中写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜的句子是:
1 . 读书不趁早,后来徒悔懊。
2 . 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游
3 . 其中我最喜欢的是神龙摆尾和仙女散花的样子,因为神龙摆尾是水柱龙跟着音乐喷泉的音乐在飞舞,声音越高,龙就飞的越高,声音变低,龙也就飞的低。仙女散花就是有两个大泉眼在左右摆动,所以就形成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫绝。
4 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
5 . 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
6 . .诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:
7 . 友谊第一比赛第二
8 . .词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是:
9 . 承诺本来就是男人与女人的一场角力,有时皆大欢喜,大部份的情况却两败俱伤。
10 . NO那斑驳的树影清晰地投在小路上,好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
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