1 . 善良思念珍贵想念友谊虚伪交情追逐
2 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3 . 我这个同桌呀,是个“打破砂锅问到底”的人,一遇到闹不明白的问题就会缠住你,非问个清楚明白不可。
4 . 好雨知时节,当春乃发生。
5 . 那边的同学还是打起来了,他们拳脚相加,势均力敌,旁观者围成个圈儿,非但不劝阻,有的竟然还在助威,帮倒忙!
6 . 看着他远去的背影,我恨得牙根发痒,心里发狠叫你在背后吓我,咱们骑驴看唱要儿——走着瞧丨”
7 . 无动于衷安之若素不屑一顾彬彬有礼心不在焉
8 . 同窗密友亲密无间雪中送炭和盘托出开诚布公
9 . ◎下课了,同学们纷纷把作业本交给了小组长,只有张奖还在慢慢地演算。我朝他瞟了一眼,低声说:“活该,谁让你上课做小动作,连题目都没抄到,怎么做?”他转过头来,横脸竖肉对着我,一下子从座位上跳了起来,抓起我的文具盒就往地下摔。看着被摔得七零八落的文具,我一气之下把他那本新买的簿给撕了半本。他看着被撕毀的日记簿,更是暴跳如雷,拿起我的数学作业本从窗口扔到了楼下。就这样,他摔我的文具盒,我撕他的日记簿,两人吵得不可开交。
10 . 他毫不示弱,又骂开了脏话,李明立刻火冒三丈,冲过去一搂一绊,就把他摔倒在地,把他死死地压在身下,挥起了拳头。
1 . ◎上数学课时,他经常拿着一把锤子在教室里走来定去,看到谁没有专心听讲,便悄悄用锤子在那个学生的桌子上狠狠地敲下,把那位同学吓了一跳之后,他又会对那位同学说“对不起”,好像他不是故意似的。
2 . 班长拿着那剩下的洒有斑斑热泪的“捐品”,深情地向同学和老师行了一个队礼,信步向自己的座位走去。
3 . 你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好。
4 . 良师益友春风化雨润物无声呕心沥血循循善诱诲人不倦桃李满门先圣先师
5 . 凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。
6 . 离别不代表永久的分隔,离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方,我们挥手说再会;在朝阳升起的平线,我们会再次惊喜的重聚!
7 . 只见她气噍吁圩地跑过来,满脸赔笑,搂着我的肩膀说:“都是我不好,不该让你丢面子。对不起!”
8 . 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
9 . 教师是普普通通的人,平平凡凡的人,她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。
10 . 往日,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
1 . 点点星光,声声祝愿。祈祷平安,共贺圣诞。圣诞老头,微笑床前。神秘礼物,祝福心间。精彩无限,好运不断。快乐相随,梦想实现。幸福开心,岁岁年年!
2 . ◎我没有心思出去玩,好几次想张口对李明说“对不起”,可话到嘴边,总楚又咽了回去。我偷偷地看看李明,发现他正在摆弄他的文具盒,我鼓足了勇气,终于说出了“对不起”三个字,令人想不到的是,李明儿乎是跟我同时说出了“对不起”。我俩相视而笑,两双手紧紧地握在了一起……
3 . 美德勇敢守信关心要好谅解撒野尖锐
4 . 厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
5 . 唐·刘商
6 . 知冷知热听之任之五体投地束之高阁不足挂齿
7 . 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却还不肯回来。
8 . ◎这件事我们也不能袖手旁观,我建议:“我们大家捐些钱,帮帮李平同学吧!”我的话刚说完,就犹如在平静的湖面上投入了一颗石子儿,班里沸腾了。我先捐出元钱,接着一只只手伸了过来,元元……堆满了一课桌,还真不少,一共捐了多元钱。钱虽少,也许连住院费的十分之一都不够,但它却带着我们的友谊我们的祝福,飞向了班,飞向李平……
9 . 老师,您就是这希望与幸福的播种人!
10 . 叮叮当,叮叮当,祝福响叮当;多快乐,多吉祥,好运来送上上;读读发大财,看看更健康,福气运气都在手机上;祝福是礼物,转发要给力,圣诞老人就是你!
1 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
2 . 嘘寒问暖以礼相待任其自然肃然起敬秋风过耳
3 . 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
4 . 我见同桌的胳膊又侵犯了我的“领土”,立即又叫又喊,予以猛烈的还击。
5 . 如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
6 . 推三阻四打拱作揖付之一笑不齿于人不容置喙
7 . 团结情义和解信赖吝啬坚实挑拨浪漫
8 . 教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香……
9 . 老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。
10 . 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
1 . 他们儿个以前那么要好,可现在却是各唱各的调,各吹各的号,各念各的经,各走各的道。
2 . ◎一天,我们班考数学,有两道题我做不出来。我轻轻地碰了碰严亮,小声说把最后两道题的得数给我看看。”严亮没有理我。我很不高兴,心里想:“哼,还是好朋友呢!”放学的时候,我没有和严亮一块儿走,一个人回家了。
3 . 语来江色暮,独自下寒烟。
4 . 我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。
5 . 我错怪她了,我感到我深深地伤害了她,我的心怎么能安宁呢?
6 . 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
7 . ◎今天上午,我正在写作业。忽然同桌的胳膊桶了我一下,我笔下的“圆”字立刻变成圆鼓鼓的了,笔画也变得一扭一扭地,好像一个鬼脸在朝我笑:“哈哈,这次得不了‘优,了。”我气极了,跟同桌吵起来。一怒之下,我顺手拿起圆珠笔,用力地在课桌中间画了一条线。
8 . 唐·白居易
9 . 我们和他们是什么样的关系呢?说是生辰八字相克吧,未必有点那个;说是冤家路窄吧,又未免有点夸张。平素我们还说说话来着……就说成是难容吧。
10 . 如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
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