来到凤凰古城城市文案（去凤凰古城感触的文案）
来到凤凰古城城市文案【一】
1 . 人们赞美春天，尽情地讴歌春天，确实，当大地回暖，千枝绽绿的时侯，刚刚经历过严冬的万物，饱尝到春风的温暖，呈现出一派生机勃勃的景象。不用提翠枝上的雀儿，也不用看解冻的涓涓流水，只要望一望枝头的嫩芽，谁心中不回荡着一个万紫千红的新春！
2 . 愿景：建立一支秉承凤凰涅槃精神的优秀团队。
3 . 优秀生有许多积极的自我看法，如“天生我材必有用”，“我是聪明的学生，我有很强的学习能力，我热爱挑战，喜欢学习”，
4 . 我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适。
5 . 在四周苍翠青山的紧紧环抱中，丽江古城的瓦屋错落有致鳞次栉比，五颜六色的乐角岩石铺路，在人行马踏雨水冲刷下光滑透亮。
6 . 凤凰团队
7 . 只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》
8 . 青石铺就的长巷，飘散着古城淡淡烟火，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆，遗落在时光里，这就是闻着风都可以做梦的丽江古城。
9 . 夏天到来了。湛蓝的天空好像有清水洗过的蓝宝石一样湛蓝透亮，在茂密的大森林里隐隐约约有几座雄伟的山峰，从高山上流下来一条清澈见底的小河。
10 . 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
来到凤凰古城城市文案【二】
1 . 夏天到来的时候，夏风吹着我，我像无数把小扇子一样在树上舞动着，给人们送去清凉的风，让人们在我的树阴下休息乘凉。
2 . 运用读写结合的方式提高阅读写作水平。
3 . 唐代：刘方平
4 . “春天在哪里呀？春天在哪里……”这也许是大家小时候经常唱的歌，可是真正的春天在哪里呢？让我们一起去找吧。来到小河边，春天在柳树枝上。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，飘荡的柳条，轻柔地抚摸着我们的脸；来到花园里，春天在花丛中。花枝长出了新的花苞，在阳光下格外灿烂，小蜜蜂迫不及待地在花苞旁飞舞，在等着花苞开放时吸到第一口美味的花蜜；来到草地上，春天在草坪上。草坪上的小草各个生机勃勃，抬头挺胸。春天还在玩耍着的小朋友的脸上，那火红的笑容让大地充满生机。
5 . 凤凰会老的，每次老的羽毛拔不掉，就无法飞翔，而每次换羽毛，都要将全身羽毛拔光，再等新的羽毛长出来，这段时间是无法飞的，也没有吃的，非常痛苦。以此来喻指美好的未来是经过自己不断地克服困难战胜自己换来的。
6 . 春天走了，炎热的夏天到来了。我们都讨厌夏天，因为夏天很热很烦很闷。气温经常有至度，热得使人透不过气，常常走在太阳下独自一人觉得很烦，在家是因为没有伴陪着也没有新鲜空气觉得很闷。
7 . 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的****满园，落红如雨。
8 . 如果四季是本图书，那么，春便是浸满霏霏细雨的扉页，以她那奇艳的笔画勾勒出一篇篇令人沉醉的语句；如果四季是幅图画，那么，春便是缭绕丝丝光辉的封面，以她那鲜艳的颜料描绘出一幅幅令人陶醉的图画；如果四季是首歌曲，那么，春便是倾泻缕缕旋律的音符，以她那美艳的声音演奏出一首首令人迷醉的歌曲；如果四季是支舞蹈，那么，春便是点缀道道舞影的舞姿，以她那惊艳的姿态舞动出一支支令人情醉的舞姿！如果四季是座雕塑，那么，春便是妆扮点点残痕的印迹，以她那光艳的色泽绽放出一座座令人酣醉的雕塑。那么，便让我们的思绪漫步在春天演绎出的艺术中吧！
9 . 望着那几茎折肢断臂垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
10 . 读一篇精美文章（休息前）。
来到凤凰古城城市文案【三】
1 . 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。——【唐】白居易《中秋月》
2 . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3 . 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》
4 . 春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
5 . 园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——【宋】周密《西塍废园》
6 . 秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。——《孤山寺端上》
7 . 春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
8 . 空山新雨后，天气晚来秋。——【唐】王维《山居秋暝》
9 . 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
10 . 译文：
来到凤凰古城城市文案【四】
1 . 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
2 . 茉莉花可以做成茶，也可以提神。每次，当我看到茉莉花干枯时，我会给它浇浇水；当我看到茉莉花湿润时，我会把它放到太阳底下晒晒太阳。夏天到来了，茉莉花在我精心培养下开花了。有时，它那迷人的清香和那纯洁的花瓣会让我沉醉在那种美丽的境界里。秋天，茉莉花渐渐的枯萎了，但是它那种清香永远不会消失。
3 . 张迪有了明确而清晰的目标，改变了学业形象，数学由分上升到三科联赛时的分，已经是班里的前几名学生。
4 . 且持酒满杯，狂歌狂笑来。
5 . 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
6 . “将心中的恐惧的态度变为奋斗，会克服一切障碍”（威廉·詹姆斯语）。让学生认识到权威人物的期望有正面和负面之分，长期接受负面期望，是自己有了一种长期的畏惧心理。如果怀着焦虑恐惧和压抑的心情学习，必将导致学习失败，必须改变这种消极态度，去掉恐惧心理。鼓励学生拒绝负面期待，接受正面的期待和忠告，朝着自己的目标奋勇前进，就能获得胜利。鼓励学生采用积极的自我暗示。如有的同学从小对数学不感兴趣，那么就对自己说：数学很重要，很有意思，学习数学很有挑战性，我一定能战胜它，我喜欢数学，我的数学成绩一定越来越好。同时在头脑中想象数学成绩取得进步时的情景，每天在数学课之前，学数学前，都要对自己进行这样的积极暗示。慢慢地对数学恐惧态度变成了真正的奋斗，自然就激发了数学学习兴趣，从而提高成绩。
7 . 秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
8 . 渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。——《八声甘州》
9 . ——篓蒿满地芦芽短
10 . 春的到来，让大地换上了新装，那是一件富有勃勃生机的外衣。看，天空中不再有洁白的雪花，而是有明媚的阳光。多么盼望已久的阳光啊，终于出现了！瞧，溪水融化了，真是泉水叮咚啊。溪边的野草露出了嫩芽，野花也正开花，那一朵，这一朵，很不少。柳树也长出来嫩绿的嫩芽，像一个新的生命在生长！
来到凤凰古城城市文案【五】
1 . 经过了短暂而又充满生机的春天，炎热漫长的夏天到来了。在春天里，什么都看起来那么有活力，在夏天又会怎样呢？
2 . 我采用以下措施塑造学生积极地自我形象，改变消极形象。
3 . 停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》
4 . 刚走进古城，我感觉我眼睛是不是看错了，出现在我眼前的是我从未见过的瀑布，那瀑布飞流。
5 . 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
6 . 萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——《书河上亭壁》
7 . 校园里也在了许多花草树木，非常漂亮。下完雨时，草儿更绿了，花儿更红了，树枝上还会挂着调皮的水珠，像开着朵朵雪白的小花。夏天到来时，我们可以坐在树下乘凉，这些花草树木，给夏日的阳光增添了一抹绿茵。
8 . x级学生高丛丛的精神训话词是这样的：高丛从，你是一名朝气蓬勃的高中生，暂时的失败必将成为过去。你现在依旧是优秀的凤凰班的一员，你将因此变得更加自信乐观坚强。你
9 . 春天来了，真美啊！冰化了，花开了，鸟儿在叫，春风在吹，啊！美极了！我爱你啊，漂亮的春天！百花齐放的春天！
10 . 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
来到凤凰古城城市文案【六】
1 . 篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2 . 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
3 . 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
4 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天
5 . 凤凰在东方神话里称“不死鸟”。神话中说，凤凰每次死后，会周身燃起大火，然后其在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力。
6 . 精神抖擞，感觉每天都充满了希望，你要将这种状态保持下去，因为你有远大的理想，你将超越自我成为一个优秀的人，你将非同寻常。坚信：你将带着这种勇气和决心去超越自我，自信乐观坚强的你将最终成为一只耀眼的凤凰。你一定会飞的更高。
7 . 风吹柳线垂，一枝连一枝。
8 . 主要是采用了史华兹教授设计出的一种实现自我发展目标的自我交谈训练方法，称自我精神训话。自我精神训话，实际上是一种自我激励的策略，对每个人来说，气可鼓不可泄，按自己的情况，编写几句鼓励自己的话，激励自己去实现自我发展目标，每天都对自己说几次。告诉学生：想要做顶尖人物，你必须感觉你像个顶尖人物。对自己做精神训话，让你觉得增加许多信心。你心中想成为什么样的人，就能成为什么样的人，把自己想好一点，你会表现的更好。
9 . 雨滴草芽出，一日长一日。
10 . 孟郊【春日有感】