1 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
2 . 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
3 . 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
4 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!
5 . 好学而不勤问非真好学者。
6 . 应当记忆的不是结论,而是方法。方法是有弹性的,它可以在生活的任何场合应用,而结论呢,因为它和某种特定的条件有联系,它是一种凝固的东西。
7 . 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
8 . 你想成为幸福的人吗?但愿你,首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗?但愿你,请别浪费时间。因为,时间是幸福的链条,一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质,还有一个东西,就是勤奋。最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋。
9 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
10 . 勤学如春起之苗,不见其增,只有所长。辍学如磨刀之石,不见其增,日有所亏。
1 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
2 . 不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
3 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
4 . 智慧源于勤奋,伟大出自平凡。
5 . 我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对,因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零,没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊。
6 . 流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
7 . 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
8 . 11同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
9 . 从现在开始,我们要努力学习,就必须要树立远大的理想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么快乐的事情!
10 . 竹根,即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
1 . 一个人只有在早晨开始就努力学习,这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分,每一秒,不让他们偷跑掉。同学们,请记住:成功,属于珍惜时间的人,珍惜自己的时间,对你自己是有益的。
2 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。
3 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
4 . 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
5 . 对于勇士来说,贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
6 . 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。
7 . 瀑布——-为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
8 . 每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。但是当那一次次残忍的考试打击者我们,我们又失去斗志。
9 . 在日常生活中,靠天才能做到的事,靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的,靠勤奋也能做到。
10 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
1 . 今天,我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单,刚坐到座位上,莫芷尧就对我说:“李尧,你,数学,英语第一,”什么,我数学才!我问:“那你三科多少分?”莫芷尧说:“我语文,数学,英语”什么,莫芷尧都两科比我高了,那我不是很差!
2 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
3 . 学习的第一步,就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
4 . 古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”,倒是如此。勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会“水滴石穿,绳锯木断”。
5 . 精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
6 . 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
7 . 向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。
8 . 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
9 . 竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。
10 . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
1 . 第二天,一看到语数英三门老师走过来时,我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第二天下午,英语老师才报分数,开始报了某某某分某某某分,分,分,分,分。我的心像是提到了咽喉一样。终于,“孙婕分”。我才松了一口气,心想,如果语数也能考分就好了。顿时,大家有的笑眯眯,有的低下了头。我也兴奋了,因为我英语分数超过了妈妈给我定的分的目标。
2 . 学习,学习,再学习!学,然后知不足。
3 . 12琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
4 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
5 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
6 . 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
7 . 7我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
8 . “世界上没有笨的人,只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅,告诉我们要勤奋学习,要珍惜时间,要乐于助人,做一个对社会有用的人。
9 . 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
10 . 不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
1 . 只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
2 . 不知理义,生于不学。
3 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
4 . 天行健,君子以自强不息。
5 . 勤奋靠的是毅力,是永恒。文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说,勤奋能使人聪明;而政治家说,勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说,勤奋是一种传统的美德。可见,勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力,人类如果丢弃了它,绝对不行。
6 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
7 . 不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
8 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。
9 . 有事业的峰峦上,有汗水的溪流飞淌;在智慧的珍珠里,有勤奋的心血闪光。
10 . 只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
1 . 9他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
2 . 3她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。
3 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
4 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
5 . 这一学期我升入了初中,虽然我学习尽了最大的努力,但我的成绩还是不大理想。我的语文考了分数学分英语考了分历史分生物分地理分,政治分数还没有公布,估计在分以上。最让我不理想的`是数学,在卷子发下来以后,有好几道题我都不会做,就因为这几道题,拉了我的分数。
6 . 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
7 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
8 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。
9 . ”一分耕耘,一分收获。“不要怕得不到,勇敢地去面对,努力地付出。你种下一棵树种,它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种,它们也会成为攀天大树,这就是你的收获。播种的越多,收获得越多,只要肯拨下种子,就能开花结果。
10 . 2每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:你要不怕困难,勇攀高峰。
2 . 韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。
3 . 让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
4 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
5 . 望远镜,可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
6 . 没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
7 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
8 . 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
9 . 自学如果缺乏恒心,专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心,遇到困难就会止步不前,甚至半途而废。
10 . 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。
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