1 . 风大就凉,人多就强。
2 . 许许多多清清楚楚团团圆圆
3 . 我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
4 . Breakfast is ready !
5 . 我们爱北京,我们爱祖国的首都!
6 . 北京真美啊!
7 . )写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
8 . 生活中,宽容绝不是无原则的,小的过失我们可以快乐地包容,而遇到大的`错时,我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧,他从小没有父母,是和奶奶相依为命,早早的就不上学了。天天不务正业,染上了好多恶习。
9 . 融化的冰水把小溪弄醒了,它充满活力向前奔腾,喧哗着把春天来临的消息传到四方去。
10 . 秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。
1 . 秋的宁静和梦幻不在追逐浮华,而是静静的,悄悄的,淡淡的。
2 . 八仙过海九牛一毛十全十美
3 . )把一支装满相思的笔放在信里,邮寄远方;把一份盛满眷恋的念放在风里,依偎青山;把一轮染满情韵的月放在梦里,伴你左右。愿你的生活洒满相思,盛满眷恋。
4 . 七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
5 . 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。
6 . 粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象企盼的目光雾蒙蒙的树林
7 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
8 . 两虎相斗,必有一伤。
9 . 一叶障目不见泰山拔苗助长
10 . 太阳像一个红红的火球。
1 . 天空分外蓝,白云像轻纱一样,在蓝天飘荡。
2 . 老师望着我们高兴地笑了。
3 . 一株紫丁香一片掌声一座城市
4 . 浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着金黄色的金边。
5 . )在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真,那么虔诚,可是却无比悲凉的足迹,想到自己一路这么千山万水地跋涉过来,我就想哭。
6 . 相得益彰管中窥豹坐井观天
7 . 并列句嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
8 . ……吗?你把绿铅笔借给我用一用行吗?
9 . 一份礼物一只游船一条波纹
10 . 如:湖水像一面镜子。
1 . 我高兴地走在回家的路上。
2 . 人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
3 . 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。
4 . ……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。
5 . 桂花盛开,枝头像洒满了碎小的金子。
6 . 石榴树在淡淡的晨雾中,显得特别精神,石榴果仿佛知道了秋天的到来,它笑了,笑得那样地欣慰可爱,红里透亮的牙齿也露了出来!
7 . 怎样才能帮助我们的句子朋友长大呢?(学生发言,适时评价。)
8 . 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。
9 . 嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
10 . 初秋的树叶只是有些微黄,但已经开始预示着将要飘零,也预示着故事有些感伤,树树秋声,山山寒色,这声这色,都埋藏着埋藏着一点凄凉,一点悲伤,一点宁静,一点幻想。
1 . 我会用毛笔写字,哥哥也会用毛笔写字。
2 . 小红是二年级的学生,我也是二年级的学生。
3 . 太阳像一个大火球。
4 . 徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成
5 . 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
6 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀,大家长大了一岁,个子长高了,
7 . 立刻:听到妈妈叫他,他立刻跑了过去。
8 . 我高兴地说:“下雪了!”
9 . 仔细地:我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。
10 . 拾一枚吻过秋水的卵石珍藏,是珍藏一种秋天的情怀。
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