三年级上下册摘抄本封面设计图（八年级摘抄本内容图片大全）
三年级上下册摘抄本封面设计图【一】
1 . 把作业写完了。
2 . 你爱读童话故事吗(
3 . n温度
4 . 我们申办奥运会成功了(
5 . ．师生评议，选出大家都很喜欢的内容练习背诵。
6 . n巡游；巡航
7 . ．学生自由读教材，看看能读懂什么。
8 . ad极好的
9 . 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。
10 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
三年级上下册摘抄本封面设计图【二】
1 . 你是我隔世的温柔，枕畔的芳华，在月色里飘洒一脉馨香，温暖我一生的眷恋。一泓秋水在我眸中流转，思念落满我的眉睫。朗月下，我还是梦一样的女子，长发飘飘，霓裳翩翩，起舞弄影。而千里外，你是否在抚剑长吟，白衣胜雪，笑容清绝。
2 . 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
3 . 蘑菇像(
4 . 没有人有耐心听你讲完自己的故事，因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活，因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，这世界愿意倾听，习惯沉默的人，难得几个。
5 . v发现
6 . 教学过程
7 . 因为所以
8 . ．使学生懂得摘抄的好处，培养经常摘抄的好习惯。
9 . 橡树立在路边。
10 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。
三年级上下册摘抄本封面设计图【三】
1 . 小朋友唱歌。
2 . 拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火
3 . 一照样子写句子。
4 . 晨曦依旧，梦短情长，道一句早安，快快起床，收拾好心情，晒晒阳光，温暖一整天，祝福伴随你身旁，简简单单最幸福，早晨希望最光芒，时刻微笑牢牢记，新的一天新希望!
5 . 落尽了叶的杨树榆树槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
6 . 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，此时将白云染成血色，将青山染成血色。
7 . ad外国的；外来的
8 . 这个小实验多有趣哇(
9 . 一辈子，就做一次自己。这一次，我想给你全世界。这一次，遍体鳞伤也没关系。这一次，用尽所有的勇敢。这一次，可以什么都不在乎。但只是这一次就够了。因为生命再也承受不起这么重的爱情。愿意为你丢弃自尊，放下矜持，不管值不值，不管爱得多卑微。我爱你，没有什么目的。
10 . 送你一把搭上满天星的清雅花束，在满天的星辰下，细诉着我对你缠绵不断的爱意，就让星光为我俩的爱情作见证，愿此生相守，恩爱久久，直到永远。
三年级上下册摘抄本封面设计图【四】
1 . 硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭
2 . 它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。
3 . 风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布;桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱;理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。
4 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。
5 . 人的一生很短，人各有所爱，人各有所求，人各有所志，人各有各的生活小天地和各有各的生命轨道。无论为名为利为官，还是为事业。各人都必须付出各自的代价，付出毕生精力。
6 . 人生是踏上了就回不了头的路;爱情是扔出了就收不回的赌注。小时候，即使在没人的地方，我们也可以很快乐，因为简单的心容易接纳幸福;长大后，就算在拥挤的人群里，我们也可能感到孤单，因为心与心之间有了太多的距离。简单，是人生的大彻大悟，淡泊荣辱。得失随缘。简单，是最大的快乐!
7 . 人生有你，阳光灿烂;人生有你，四季温暖;人生有你，不畏艰险;人生有你，期待永远。炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。
8 . 丽莎发现了小海豹。
9 . 我把小鸟的伤治好了。
10 . 岁月如歌，唱不全故事的标点与符号。记忆如麻，理不清记忆的来时跟散去。以些经过的风景人影，总使得我犹记深心，怎么也挥之不去，抹不掉的浅浅痕迹，时刻划伤着故事的篇章。
三年级上下册摘抄本封面设计图【五】
1 . 教学目标
2 . ．通过上面的例子，你知道摘抄的时候要注意什么？过渡：摘抄不仅可以选择生动的词语优美的句子，还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文，再次欣赏神奇而美丽的自然风光，并把文中精彩的词语句子或段落摘抄下来。(通过具体实例，使学生知道怎样摘抄，摘抄些什么，解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。
3 . 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，此时反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
4 . n导游
5 . 没有就没有
6 . 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
7 . 树林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，此时从远处看，好像大海起伏的波涛。
8 . 老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。
9 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
10 . ．师讲述：徐特立爷爷是伟大的人民教育家，是毛主席的老师。老师给大家讲一个他教孙女禹强读书的故事。禹强读小学的时候，最怕写，费了好大劲写出来的文章，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。徐特立爷爷知道后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读书。这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。”于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸杂志小说，只要能找到的，就拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐爷爷看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书要一边读，一边动脑筋想。想一想，书上有哪些好的语句好的描写，好的段落，光读光想还不够，还要把它们摘抄下来，记在心里。”从那以后，禹强看书的时候，身边总是带上一支笔一个笔记本，一边想，一边记。不久，她的作文成绩果然提高了。
三年级上下册摘抄本封面设计图【六】
1 . 谁能在年轻的时候更年轻，谁能不迟不早的成熟，谁能逐渐的对生活的冷酷不幸学会忍受?只有你，当年的“小公子”，当今的“女高音”，未来便便大肚的财翁!唯一值得提醒的是，小弟千万别犯B型人的通病“一夫多妻”，挂在口头尚可，万万不能动真格的!
2 . 这是有趣的一本故事神话书。
3 . ．课外收集名人故事及有关资料。
4 . ×××，感谢你一学期来指导同学们换座位，感谢你一学期以来认真负责的进行值日工作，感谢你听老师的话，减少“溜达”的次数，好孩子你是老师的亲学生老师不会害你的，听老师的话一定克制自己的对外交流，专心学习，争取进步。
5 . 田野里开着鲜花。
6 . 今天下午，妈妈一定可能早回家。
7 . ×××，精诚所至，金石为开。你是一位聪明机智的孩子，但有时你的表现，老师觉得你很不聪明，你强词夺理，上课走神，甚至和别的同学上课说话，但老师老师相信一定会改变，因为你毕竟是聪明的孩子，什么是对什么是错，你比别人更明白，希望你进步。
8 . 玩的愉快
9 . 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，此时几乎放不出热力来了。
10 . 把玉米种在月球的尘土里。
三年级上下册摘抄本封面设计图【七】
1 . 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。
2 . 李小红是我们班的语文课代表。
3 . 十一将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。
4 . 那一天，你为天涯，我为海角，两两相望，不能相依的绝望;那一世，你为明月，我为清泉，形影相错，不能交织的缘错;那一生，你在清水河畔，我在奈何桥旁;你深深的呼唤，我浓浓的情深。三生华发，一生牵挂，我们终究不是童话，与你，只是我倾情一生错过的漫画。
5 . ×××，学之则难者亦易矣，不学则易者亦难矣这学期你对这句话肯定有深刻的认识，因为你认真学习物理历史和政治了，所以你觉得这些学科很简单。好孩子，其他学科只要学，也会很简单的，要不要试一试，你那么聪明，肯定行。
6 . n春天
7 . 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
8 . ．指名读提示语，然后组织学生交流汇报：你知道了什么？有什么不懂的问题？
9 . 那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。
10 . 我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的家。
三年级上下册摘抄本封面设计图【八】
1 . ×××，用默默无闻的工作和学习形容你是最恰当不过的事情，但是好孩子，还得超越自己，所以从下学期开始，老师希望你多一些闯劲，多一些自信，你聪明美丽，给自己定一个目标，你一定能完成，怎么样试一试吧，小美女，肯定会有意想不到的收获。
2 . 山鸟唱歌。
3 . ×××，总以为你是被遗弃的人，其实这是你自己在嘲笑你自己，或者是你给自己的懒惰找的借口。因为老师和同学们每天都去关注你的成长，李某文帮助你写作业，张某静教你你做值日，假期老师希望你能想一想，周围感动你的人和事，下学期和同学友好相处，和共同进步。好孩子，懒，不学习不是男子汉所为，盼你改变。
4 . 生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧?现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润?这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
5 . 仿若置身在幽野，一份唯美的享受荡漾在眼帘，目光触及处，它纯净得像一幅刚被印染的名画，天空宛如一面没人敲打但却擦拭得异常锃亮的铜锣;鸟儿的叫声从绿草丛中传来，与微风轻轻抖落在灌木丛的节律和拍;空气里散发出各种花草的清香正在悠悠弥漫。秋韵把美丽的情欲注入万物，于是，与绿水拥抱，与群岚偎依，与大地亲吻，与生灵曼舞!
6 . n狐狸
7 . 空中服务员
9 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
10 . 太阳照着大地。