1 . 时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂!
2 . 安得万丈梯,为君上上头。
3 . (五)
4 . “休息区”是蜘蛛以一轴心为中点,用肉眼几乎看不到的细丝,绕过经线慢慢织出横线来,每一道横线的间隔都十分精密。“工作区”则是蜘蛛抽出的壮而有力的粗线,用螺旋织法,将粗纬线之间的距离拉开,一层一层地有序的向外扩展。
5 . 登金陵凤凰台李白
6 . x级学生高丛丛的精神训话词是这样的:高丛从,你是一名朝气蓬勃的高中生,暂时的失败必将成为过去。你现在依旧是优秀的凤凰班的一员,你将因此变得更加自信乐观坚强。你
7 . 自我形象,又称自我概念,分为消极的和积极的或说是成功型或失败型的。学习成功是建立在学生的自我概念之上地,积极的概念能导致成功,消极的导致失败。自我概念的主要成分是自尊自信自立和自强精神,其核心是自我价值观念,它具有强大的内在动力和调控能力,积极的自我形象,是人的秘密的核心力量,决定着人的成败,如果一个人有坚强健康的自尊自信自立和自强精神,他就有强大的内在动力和自我调控能力。
8 . 读一篇精美文章(休息前)。
9 . 凤凰台杜甫
10 . 亭亭凤凰台,北对西康州。
1 . 秋残兴寄龙泉寺,欲辨枯荣已忘言。
2 . 我要实现目标。我能实现目标。我一定会实现目标。
3 . 再光中兴业,一洗苍生忧。
4 . 我是优秀的凤凰班的一员!
5 . 优秀生有许多积极的自我看法,如“天生我材必有用”,“我是聪明的学生,我有很强的学习能力,我热爱挑战,喜欢学习”,
6 . 这时野地里最热闹的,莫过于那些伶俐矫健的小麻雀了。叽叽喳喳,在稀稀密密的枝头商量心事,成百成千只会突然从树上飘然而下,纷纷扬扬如无数片落叶。在杂草间蹦跳乱啄一阵,见得人来,又忽啦啦一齐飞去,向着太阳的方向,把双翅染得淡红,而浅语细声,仍隐隐在耳边回旋。
7 . 有艳淑女在闺房,室迩人遐毒我肠。
8 . 百年梦短人空老,一夜秋凉水自清。
9 . 最是秋高空气爽,无边安逸任徘徊。
10 . 仪凤杨嗣复(唐)
1 . 竹实不得饱,桐孙何足栖。
2 . 麻雀越来越多,叽叽喳喳地在我们头顶盘旋。
3 . 皇兮皇兮从我栖,得托孳尾永为妃。
4 . 凤凰涅槃,传说中的天方国,有一对神鸟,雄为凤,雌为凰。满五百岁后,集香木自焚,复从死灰中更生,从此鲜美异常,并得到永生。
6 . “将心中的恐惧的态度变为奋斗,会克服一切障碍”(威廉·詹姆斯语)。让学生认识到权威人物的期望有正面和负面之分,长期接受负面期望,是自己有了一种长期的畏惧心理。如果怀着焦虑恐惧和压抑的心情学习,必将导致学习失败,必须改变这种消极态度,去掉恐惧心理。鼓励学生拒绝负面期待,接受正面的期待和忠告,朝着自己的目标奋勇前进,就能获得胜利。鼓励学生采用积极的自我暗示。如有的同学从小对数学不感兴趣,那么就对自己说:数学很重要,很有意思,学习数学很有挑战性,我一定能战胜它,我喜欢数学,我的数学成绩一定越来越好。同时在头脑中想象数学成绩取得进步时的情景,每天在数学课之前,学数学前,都要对自己进行这样的积极暗示。慢慢地对数学恐惧态度变成了真正的奋斗,自然就激发了数学学习兴趣,从而提高成绩。
7 . 金钱饶孔雀,锦段落山鸡。
8 . 空濛百丈低头树,湛碧九霄抬目天。
9 . 而麻雀呢?从来不为一个窝发愁过,更没有单独地去造一个窝,总是就着农家房舍上的一个缝隙,或是门洞上的一个不起眼的小孔,衔上柔软的细草,便是一个安身的“巢”。
10 . 涅槃,即脱胎换骨,破茧成蝶;浴火重生,潜能发挥到极致。
1 . 愿景:建立一支秉承凤凰涅槃精神的优秀团队。
2 . 层林脚下回头鹿,夜幕星天亮丽峰。
3 . 岐阳今好去,律吕正凄凄。
4 . 口号:凤凰,凤凰,共创辉煌!
5 . 屡向秦楼侧,频过洛水阳。
6 . 旧镜鸾何处,衰桐凤不栖。
7 . 心以当竹实,炯然无外求。
8 . 精神抖擞,感觉每天都充满了希望,你要将这种状态保持下去,因为你有远大的理想,你将超越自我成为一个优秀的人,你将非同寻常。坚信:你将带着这种勇气和决心去超越自我,自信乐观坚强的你将最终成为一只耀眼的凤凰。你一定会飞的更高。
9 . 张迪有了明确而清晰的目标,改变了学业形象,数学由分上升到三科联赛时的分,已经是班里的前几名学生。
10 . 用此口号号召凤凰团队群策群力,建设一支优秀的铁军,才能有优秀的个人。要求把这个口号写在目标笨的扉页上,每天默念,鼓舞士气。
1 . 金井栏边见羽仪,梧桐树上宿寒枝。
2 . 睹迩熙攘多摄客,眺遐出没小群巅。
3 . 新春定有将雏乐,阿阁华池两处栖。
4 . 悲风凄雨作咽声,遍地黄花看不成。
5 . 自天衔瑞图,飞下十二楼。
6 . 凤凰岭上雾初开,同事亲朋相约来。
7 . 目标越明确具体,就使学生身心放松下来,然后将目标形象化,也就是在心中形成一幅目标蓝图,并用简洁的言词表达出来,反复自我暗示,目标就培植在大脑中,将以巨大力量帮助学生去实现目标。
8 . 三世佛前参法乐,八仙洞里悟玄元。
9 . 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
10 . 为了织就一张网,执著的蜘蛛从未停歇过。它利用身上纺绩器抽出遇到空气就凝结成固体丝的液体,从一个制高点起落,不停地粘连,形成网的框架,一张“八卦图”形成后,蜘蛛开始精心地编织它的“休息区”,和“工作区”。
1 . (二)
2 . 张迪在中写道:我昂首挺胸迈大步,加速度穿梭于教室宿舍餐厅之间,无时无刻都在提醒自己:高校在召唤我,我以经感觉到了它的存在,那片蔚蓝的天空在等着我,那时,我走在优美的校园里,心旷神怡,结识来自五湖四海的朋友,聆听大师的教诲,可以在图书馆饱览群书。我不会忘记在教师节寄来一张精美的贺卡,感谢您开启了我的心灵之门和智慧之门,照亮了我前进的路,让我在黑夜里不再畏惧。
3 . 壶中日月存心净,峡谷时移幻梦清。
4 . 阳坞溪流明雪阻,阴山石涧暗冰横。
5 . 十里凉亭瞧大道,鸟瞰三亚海山容。
6 . 麻雀这种随遇而安的精神,却招来了蜘蛛的嘲笑:不劳而获,得来的东西终究是不光彩的!不是自己亲手缔造的,感觉不到其中的快乐!
7 . 凤求凰司马相如(西汉)
8 . 深衷正为此,群盗何淹留。
9 . 才赏红鱼游静水,又闻芳草散馨香。
10 . 吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
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