学校课堂教学文案（学校教学质量文案）

学校课堂教学文案【一】

1 . 生：就是说，桃树上开满了桃花。

2 . “为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果，要精炼生动形象活泼。

3 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

4 . 执着杏坛，乐于奉献。

5 . 写下来。

6 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

7 . 抽生回答。

8 . 师：春天来了，暖和的春风吹起来了。大地发生了哪些变化呢？(学生跃跃欲试

9 . 让学习成为我们最大的快乐！（汤志龙）

10 . 三排列句子。(总复习四第题

学校课堂教学文案【二】

1 . 自己读一读句子，找出错的地方改正过来。

2 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

3 . 每一个学生都是好学生。

4 . 一读句子按要求填词。（总复习三第题）

5 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

6 . 宽容别人等于祝福自己。

7 . 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

8 . 照样子改写句子。

9 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

10 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

学校课堂教学文案【三】

1 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

2 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

3 . 机会靠创造，知识靠积累。（黄雪婷等）

4 . 朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全）

5 . 独立完成练习。要求学生看清问题，读一个提示对照句子做一题。

6 . 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

7 . 师：对。请你来填上。(学生把“把”字卡片填在空格里

8 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》

9 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

学校课堂教学文案【四】

1 . 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠

2 . 师：现在我把句子里的字这样排列起来。(用卡片在黑板上排句子春风柳树吹绿了。谁知道，空着的地方应该填什么字才合适?

3 . 生：青蛙ｂèｉ春风吹醒了。

4 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

5 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

6 . 反馈矫正。

7 . 生：桃树是果树。

8 . 人生的方程也需要配平，痛苦和欢乐共存，既然要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

9 . 踏踏实实做人，认认真真做事。

10 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》

学校课堂教学文案【五】

1 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》

2 . 师：再请同学说一段，要说出柳树桃花燕子青蛙它们都怎样。(用手势启发

3 . 秋天的田野里棉花白了。

4 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）

5 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

6 . 走下讲台给学生讲课。

7 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

8 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

学校课堂教学文案【六】

1 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

2 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3 . 口号：参与就能行，争争就能赢！%的努力加%的勤奋等于成功！

4 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

5 . 沾自喜孤芳自赏，也没有理由垂头丧气自暴自弃。昔日的艰难求索，弥足珍贵。

6 . 非学无以立身，非教无以立国。

7 . 三把两句话合成一句话。

8 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

9 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。