句子成分划分详细讲解初中（句子成分划分练习及答案初一）
句子成分划分详细讲解初中【一】
1 . 宾语补足语是对宾语进行补充和说明的句子成分。
2 . 菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！
3 . 补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况结果可能性，动作延续的时间或者性状的程序
4 . 副词是用来修饰动词形容词副词介词连词等单词或短语，以说明动作性质或状态的特征的词。甚至可以修饰整个句子。作用十分强大。
5 . ３“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’。”（引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。）
6 . dear mewell oh,my god oha
7 . 状语最灵活，功能也最为强大。
8 . 短语又高又大的建筑你来的时候
9 . ４“石拱桥的`桥洞成弧形，就像虹。”（用打比方的方法介绍石拱桥形式优美的特点。）
10 . 如何确定文言句子的朗读节奏？这个问题比较复杂。经过多年教学实践，我总结出常见文言句子划分节奏的方法，在此抛砖引玉，求教方家。
句子成分划分详细讲解初中【二】
1 . 代词大家喜欢他
2 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。
3 . （A）故/天将降大任于斯/人也
4 . 短语他做的又快又好小李说得大家都笑了
5 . 数量词文章看了几遍了
6 . 介词(preposition prep 介词——丐帮分派
7 . He looks young 系动词
8 . 谓语是用来说明主语所做的动作或具有的特征和状态，说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语里必须有动词。重点 人称和数要保持一致
9 . 形容词快走慢慢地说
10 . 宾语是动作行为的对象，表示动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。
句子成分划分详细讲解初中【三】
1 . 介词结构从北京来为人民服务
2 . 形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
3 . 表语一定是放在连系动词后面。
4 . MargariteSantosisa-year-oldsenioratUSCShebegancollegeasabiologymajorbutfoundshewasreallyboredwithbacteriaSoshetookaclassingerontologyanddiscoveredthatshelikeditShesays,Ididvolunteerworkinretirementhomesanditwasverysatisfying，
5 . （）夫/环而攻之/而不胜（《得道多助失道寡助》）
6 . 定语用来修饰名词或代词。
7 . 动词你继续说下去
8 . ForanincreasingnumberofstudentsatAmericanuniversities,oldissuddenlyinThereasonisobvious：thegrayingofAmericameansjobsCoupledwiththeagingofthebaby~boomgeneration,alongerlifespanmeansthatthenationselderlypopulationisboundtoexpandsignificantlyoverthenextyearsBy,percentofallAmericanswillbeolderthan，upfrompercentinThechangeposesprofoundquestionsforgovernmentandsociety?ofcourseButitalsocreatescareeropportunitiesinmedicineandhealthprofessionsandinlawandbusinessaswellInadditiontothedoctors，we，regoingtoneedmoresociologists，biologists，urbanplannersandspecializedlawyerssaysProfessorEdwardSchneideroftheUniversityofSouthernCaliforniasSchoolofGerontology
9 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉（《捕蛇者说》）
10 . 沿石梯向山上走去，两边千姿百态五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。
句子成分划分详细讲解初中【四】
1 . ⑤刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
2 . 一般情况下主语都在谓语前面。否则是倒装结构。
3 . 完整的句子是主谓完整的。
4 . 短语多快好省地建设社会主义很高兴地说
5 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
6 . 直接宾语和间接宾语：直接宾语是及物动词的对象；间接宾语表语动作是对谁做的。
7 . 除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句（名词性从句，定语从句，状语从句）来充当。
8 . 宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。
9 . 谓语对主语加以陈述，说明主语“做什么”“怎么样”或者“是什么”。
10 . 古人云：“书读百遍，其义自见，如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首，不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而，只知死读，不明文句结构（分不清句读或朗读节奏），终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此，历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目，如：
句子成分划分详细讲解初中【五】
1 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。
2 . 形容词身体健康叶子红了
3 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
4 . （D）出/则无敌国外患者，国/恒亡（年盐城卷）
5 . 故君子有不战，战必胜矣。（年苏州卷）
6 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
7 . 名词代词祖国的儿女他的书
8 . 宾补的结构make sb do sth
9 . 状语修饰限制动词形容词的一种成分。副词刚来很好
10 . 动词(verb v 动词——武当派
句子成分划分详细讲解初中【六】
1 . 有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论示原因，如“盖”“夫”（读“fú），往往在发语词后进行停顿，如：
2 . 主语谓语陈述的对象，指出襄助语说的是“谁”，或者“什么”。
3 . 例子：He did homework
4 . 例子：He runs quickly
5 . 代词他天天锻炼身体
6 . 数词(numeral num 数词——峨眉派
7 . 定语修饰限制名词代词的一种成分。形容词红花红的花
8 . 名词(noun n 名词——丐帮 缺钙背名词
9 . 动词他走了敌人全被消灭了
10 . 大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。