1 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
2 . 妈妈一边洗手,一边说话。
3 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
4 . 四课堂达标
5 . .根据下列两种情景,分别扩展成一句话,每句不少于字。
6 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
7 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
8 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
9 . 零声母:媪ǎ袄ǎ
10 . 【参考答案】情景一:春雨送来了春天的潮汛。乡间的小桥,在春雨的滋润下,换去了冬天干枯的面容,变得滋润起来。而小桥两边绿油油的田野,更为春天的小桥增添了一份妩媚。
1 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
2 . 思考可以构成一座桥,()。
3 . 日月潭(),()了许许多多的()。
4 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
5 . 例:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于个字。
6 . (换成间接引语______________
7 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
8 . 扩展歌诀
9 . 我正忙着写作业呢!
10 . .请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于个字。(江苏卷)
1 . 情景二:考试前夕我歌声
2 . 我被这动人的情景吸引住了。
3 . .不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。
4 . 这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
5 . 树木(),周围有许多()。
6 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
7 . 到罗甸。(改变词序,意思保持不变。______
8 . .第页“高考真题演练”第题。
9 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
10 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
1 . ()以“黄昏我海风”中的“我”为重点,展开想象。
2 . 教学内容:加强扩展语句的能力。
3 . 南边像(),叫月潭。
4 . 澄:右上部的顺是横撇点再写两撇,捺;
5 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
6 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
7 . .根据给定的词语,创设不同的情景,写一段话。
8 . 二按要求写句子。
9 . 童年的一切都是那么美好,在童真的爱的日光下,一只蝴蝶就是一只凤凰,
10 . ((一边(一边(。例:小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水,一边看书。妈妈一边洗手,一边说话。老师一边说,一边写。
1 . 八内容小结
2 . .锤炼语言,规范作答。
3 . 改成夸张句:_______________________
4 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
5 . 病例展示:
6 . 自己学会生活的本领,才能成为真正的狮子。
7 . uè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡
8 . 三技巧演练
9 . 乘着(),我们()寻觅。
10 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
1 . 卸:画,第笔是“提”;
2 . 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句______________
3 . 植树节是每年的月日。
4 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
5 . 把间接引语改成直接引语。
6 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
7 . 【参考答案】:黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空,我看到了海欧追逐着怒涛的英姿,我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
8 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . 【参考答案】:黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕在我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
1 . 构思新颖脱窠臼,想象联想是保证。
2 . 三考点解说
3 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
4 . 媚(妩媚──眉(眉毛锄(锄头──助(帮助毡(毡帽──沾(沾染
5 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
6 . ((渐渐(。例:瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。
7 . ()()一边()一边()。
8 . .构思新颖,语言形象生动,没有语病;
9 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
10 . 天上的星星在闪烁。
1 . .能力要求:根据具体语境,补写扩写续写语句,或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段,加以阐释发挥引申扩充,使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看,有描写句抒情句议论句的扩展;从扩展的成分看,有宾语状语补语及复句的增添;从语言的要求看,有比喻排比拟人等修辞手法的运用。
2 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
3 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。
4 . 具体情景有限定,另行一套是大忌。
5 . 前鼻音:毡zhān啃ěn患huàn
6 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
7 . 四命题示范
8 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
9 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
10 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
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