1 . )我手心的卡布奇诺,还残留着你的温热,淡淡的想你《——》我手心的焦糖拿铁,还残留着你的温热,淡淡的想你《——》我手心的提拉米苏,还残留着你的温热,淡淡的想你
2 . )将记忆打碎成碎片ゥ再一片一片不按顺序黏起来。不再去想゛《——》将思念冻成一块冰ゥ再让一块冰慢慢化成无数水。不再去问゛《——》将血液凝结成冰河ゥ再让这冰河化成水流出体外。不再发热゛
3 . 有时候,莫名其妙的心情不好,好像找不到任何理由。
4 . 在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱!
5 . 监督组:
6 . 一年一次父亲节,送礼讲究重心意。送烟送酒伤身体,鲜花水果不实际。平日工作应酬忙,特别节日要留意。回家聊天多送甜蜜,大声说出我爱您。
7 . )?゛路口一只黑猫寻寻觅觅着黑夜《——》゛路口一只白猫跌跌撞撞走白昼《——》゛路口一只花猫摇摇晃晃找天明
8 . ()布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。
9 . 明晨行别,但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。
10 . 排除万难必定夺冠。
1 . 师:同学们,今天老师带领大家尝试一种有趣的奔跑方式——两人三足跑,大家想试一试吗?
2 . 勇往直前,球球必进。
3 . 我的姐妹你动不得。她是王,知道吗?
4 . 虽然不能陪你度过这特别的日子,但我的祝福依旧准时送上:在你缤纷的人生之旅中,心想事成!!
5 . ()领队必须全程跟跑,负责喊口号,和队员的安全。
6 . 闺蜜有好有坏有真有假,姐妹们睁大眼睛看清楚,别伤了真,留了假!
7 . 泛黄的记忆相片里,定格某些已逝的爱情碎片零星的回忆画面中,残留某些已失的爱情粉末。
8 . 姐妹,如果你摔倒了,我肯定会扶你起来,不过要等我笑完。
9 . 生:想!
10 . 还记得那年在树下的军训吗?教官说:第一排报数。你惊讶地看着教官,教官又大声说了一遍:报数!于是,你极不情愿地转过身去抱住了树!情人节快乐!
1 . 今天使你的生日,你不再我的眼前在这春日的风里,做一只风筝送你,载有我无尽的思念献祝福,
2 . )⌒数不完的星星数不完的甜《——》⌒数不完的沙子数不完的甜《——》⌒数不完的美梦数不完的甜
3 . 我开始怀念以前,青葱古树,你我同路。
4 . 男共人组成。
5 . 幸福愉快欢乐都由你的生日而来,我把直诚的祝福化成一个美丽的谜,带到你的生日宴会上来,让你猜…
6 . 薯片就要艾比利,篮球就要!
7 . 以前我们是无话不说的闺蜜,现在我们是无话不骂的敌人,为什么?
8 . 父爱是指南针,有了它不会迷失方向;父爱是炉中火,有了它冬天也不会寒冷;父爱是壮行酒,懦弱时给予无穷胆量。父亲节到了,祝父亲快乐,父爱永存!
9 . 你折我姐妹翅膀,我废你整座天堂。
10 . 服务组:
1 . 究竟是哪一秒,让我浑然不顾周遭,只想你和天荒地老。情人节的你,是否会比平时更美?不用回答我,因为答案我早就知道,你总是不可描述的美妙!
2 . 我历经千秋万代,想尽千方百计,不怕千辛万苦,翻过千山万水,在情人节这一天,汇集千言万语送来一句祝福,祝你甜蜜快乐,幸福永远!
3 . 三分线外,手起足落,完美弧线,得分容易。
4 . 《体育与健康》课程标准中提出以学生发展为中心,在充分发挥教师主导作用的同时,重视学生在学习过程中的主体地位,注重培养学生自主学习,合作学习,探究学习的能力,本课教学充分体现了这一教育思想。如:在以二人为主的练习小组中,学生经过讨论探究,
5 . )一路上有你们陪我犯错这份真挚的友谊我会一辈子珍惜《——》一路上有你们陪我被罚这份真挚的友谊我会一辈子珍惜《——》一路上有你们陪我发疯这份真挚的友谊我会一辈子珍惜
6 . 闺蜜,对我们来说,甚至是比情人更重要的。
7 . 曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐
8 . )遗憾的是巴黎真的没有属于我们《——》遗憾的是巴黎真的没有你在那里《——》遗憾的是巴黎真的没有人在等我
9 . )从今开始,我们一定会相依相伴╰╮《——》从今以后,我们一定要相伴行走╰╮《——》从今开始,我们一定会不离不弃╰╮
10 . 总有那么几个疯子,是我永远也不能抛弃的朋友。
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