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2 . 幸福就在我們的身邊,在我們的手中,關鍵在于我們自己能不能把握。請記住這句話:世間最珍貴的不是‘得不到‘和‘已失去‘,而是現在能把握的幸福。幸福是種感覺,所有的人都應該是幸福的,只是太多的人在考慮自己
3 . 两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣纯洁崇高,不要强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。李大钊
4 . 每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。
5 . 任何职业都不简单,如果只是一般地完成任务当然不太困难,但要真正事业有所成就,给社会做出贡献,就不是那么容易的,所以,搞各行各业都需要树雄心大志,有了志气,才会随时提高标准来要求自己。谢觉哉
6 . 憎恨别人对自己是一种很大的损失。
7 . 人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
8 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。彼得·德鲁克
9 . 有爱就有恨,有恨就说明还没接受事实,接受了事实才能放下,放下了才能重新去爱。伤得太深的,介怀一辈子,也就无法再爱了。看透了,也就那样。
10 . 本文在人物刻画方面用了什么手法?
1 . 自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
2 . 最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点,而从社会影响角度来说,有经验的老人执事令人放心,而年青人的干劲则鼓舞人心,如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真是崇高的。培根
3 . 对面,街沿护花的栏杆上,坐着一个穿衬衫的男青年,就是哼小调的`那位。他早已睢见自来水在白白地流淌,但是无动于衷。见盲人去拧水龙头,他便笑着观看。
4 . 对于我,做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。奥斯特洛夫斯基
5 . 千万别和那些骂你的人吵架,这只会拉近你们之间的距离。让其每天追着你纠结永远得不到回音才是对其最大的惩罚。
6 . 爱情的天平加上金钱的砝码,就会失去幸福的平衡;
7 . C环境:人物生存的时空:自然环境:自然的时空景致;社会环境:人物生存的时代,人与人之间的关系,时代观念,法律,道德伦理等。
8 . 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。MRMYNET收集
9 . 不要刻意去猜测他人的想法,如果你没有智慧与的正确判
10 . 青年!你们背上的担子是一天重似一天,你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧,决不可向虚幻的享乐道上燃烧。茅盾
1 . 一个人往天涯来,一群人走天涯路
2 . 篇目作者及出处大体内容及中心
3 . 在艰苦中成长成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。南怀瑾
4 . 理想是推动力,努力是推进剂,机遇是催化剂。
5 . 选举秦文君
6 . 我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。马克吐温
7 . 一封温馨,一包甜蜜,一袋幸福,一桶健康,一箱平安,一箩快乐,一粒爱心
8 . 买卖婚姻成交的时候,往往就是爱情悲剧的开始。
9 . 相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。
10 . “学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”爱因斯坦
1 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(前苏联苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 盲人终于将水龙头关上了,可不慎滑了一跤。
3 . 永远扭曲别人善意的人,无药可救。
4 . 洗澡是屁股享福,脑袋吃苦;看电影是脑袋享福,屁股吃苦,听你讲话是脑袋屁股都吃苦。
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6 . 恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。
7 . 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
8 . 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
9 . 选择就会被选择,拥有就会被拥有,而给予同样会被给予。因此我们不免要问:活着还有什么意义?——活着就是做有意义的事。而做有意义的事就是活着。
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1 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
2 . 这种创新代表着社会所需要的东西:首创性进取心和创造精神。
3 . 两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由神圣崇高,不可强制他侮辱他,污蔑他屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。李大钊
4 . 唉,难于这个摧残天然仁厚和真诚友谊的鬼把戏——假派头,我再也不能忍受了。什么“应有的骄傲”!好一个“品位”和“特权”!品位和等级的次序简直是胡扯,应该把它扔到火里去!安排品位和特权吗?先前时代的掌握礼官们专会搞这个!来啊,现在来个伟大的典礼官在社会上安排平等吧。愿您的权标把一切骗人的金杖吞下去!假如这不是不灭的真理,假如世人不想这么做,假如世传的伟大崇拜并不是欺骗和偶像崇拜,那么我们还不如再把斯图阿特王朝的君王们迎回来,在颈手枷上割掉“自由言论”的耳朵!萨克雷
5 . 一个戴墨镜的盲人敲着探路的竹竿摸索立脚点前行。
6 . ────佚名佚名
7 . 如果把金钱当作爱情的化身,无疑是把爱情推向绞架。
8 . 人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向善的心,能原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。
9 . 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是,基于聪明设想的创新数量极大,哪怕成功的百分比较小,仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
10 . 鲁提施耐庵《水浒传》第三回小说通过鲁达三拳打死镇关西前后情节的叙述,塑造了一个敢爱敢恨嫉恶如仇伸张正义有勇有谋粗中有细的英雄人物形象,表达了被压迫人民的愿望。
1 . 瞎子
2 . 尼克说:“只有一次又一次的尝试,没有失败,没有失败者”,“失败,其实是放弃”,“生命的意义在于全心全意的投入”,“做你自己”,“相信你自己,你能做到”,“你每天都有选择”,“要有希望,为梦想而前行”。
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4 . 最好的办法是把青年的特点与老年的特点在事业上结合在一起。从现在的角度说,青年可以从老年身上学到他们所不具有的优点,而从社会影响角度来说,有的老人执事令人放心,而年青人的干劲则鼓舞人心,如果说,老人的经验是可贵的,那么青年人的纯真是崇高的。培根
5 . 千万人的失败,都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
6 . 文的人物只有两个,一个是主要人物;另一个是次要人物。很明显作者对他们的态度是不一样的,热情歌颂了“瞎子”的高尚品德,而批评了“男青年”的。
7 . 忠诚是爱情的桥梁
8 . “哈哈!瞎子瞎起劲……”“花衬衫”幸灾乐祸地笑着。
9 . 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
10 . 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使“恋爱自由”权利的时候,请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀
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