培训完后的交流的文案（培训完成以后朋友圈文案）
培训完后的交流的文案【一】
1 . 五：活动流程：详见（附表一）
2 . 当你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。——卡罗尔（英）
3 . 海阔凭鱼跃，天空任鸟飞
4 . 活动后期：整理会场。
5 . 健全系统，优化流程，精益生产，全员执行。
6 . 努力实践“三个代表”，坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想!
7 . What&#;s the time like? (时间怎么样?
8 . 现在几点? Do you have the time?
9 . 让新生满意，让家长放心
10 . 每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。--海明威
培训完后的交流的文案【二】
1 . 为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。——莎士比亚
2 . 为进一步深入贯彻落实科学发展观，明确当代大学生的时代使命，营造良好的校园文化氛围，为校系学生宣传工作者提供一个交流沟通的，学习合作的平台，从而更好的提升学生宣传工作队伍的建设，践行为同学，为校园服务的宗旨。经研究：决定开展以加强校际宣传沟通，促进校园文化建设为主题的学院与职业技术学院学生宣传工作交流会。
3 . = That&#;s okay (没关系。
4 . 活动时间：待定一小时-两小时
5 . 今天星期几? What day is it?
6 . Is there someone else?你是不是有了新欢?
7 . It&#;s not like that这句话是用来辟谣的。当对方误会了一件事的来龙去脉,你就可以跟他/她说It&#;s not like that“不是那样的。”当然随着语气及情境的不同,It&#;s not like that这句话也有可能是你用来死撑的一句话。
8 . 询问时间
9 . Авывсёмолоеете!您越来越年轻。
10 . 同样的产品以世界最低的成本生产。
培训完后的交流的文案【三】
1 . 优化生产运作过程，实现最大效率和效益。
2 . 到时间了。 Time has come
3 . 消灭浪费拉动效益，提高劳动生产率。
4 . 提高劳动生产效率是我们大家的责任。
5 . 挑战自我精益求精实现产品效益最大化。
6 . 倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见口才和聪明机智，反之，打瞌睡走开或乱扯就是轻视。——霍布斯（英）
7 . 一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。--德鲁克
8 . The clock is five minutes fast (那表快分钟。
9 . 电脑能帮我们省时间。 Computers save us time
10 . 重言教重身教严以律己；学知识学品德宽以待人。
培训完后的交流的文案【四】
1 . 六：与会人员：校学生宣传中心全体成员，及各系学生会主席，职业技术学院学生宣传工作者
2 . 九：人员安排:
3 . line 是指telephone line "电话线"，cross "交叉""干扰"。
4 . 嗨!你好!Hi!
5 . = The clock is five minutes behind
6 . 当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。--巴伯
7 . 青青校园喜迎莘莘学子!
8 . l会后联系方式整理与发送（办公室）
10 . = It&#;s ∶(现在点分。
培训完后的交流的文案【五】
1 . 问时间时记住在time前加the。
2 . 丹桂飘香共祝美好明天，金秋送爽喜迎八方学子”。
3 . 这句是用于某活动过程中询问“时间怎么样?来得及吗?”
4 . 话很多，很多，一定要记得，收，这个字，话多是口才好的表现，但是口才好，不是话多就可以概括。而是说话的成分以及分量。说话不是说的多，而受人尊重。而是说的`精细，处于事实，才受人欢迎。
5 . = Only five days left (只剩下天了。
6 . 【辩才】是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生
7 . “新同学，清华学院是你温馨的家”
8 . 你得再等天。 You must wait for five more days
9 . 挑战自我，改善无限。
10 . 降低成本，提高生产质量和生产效率。
培训完后的交流的文案【六】
1 . = It&#;s ∶ (one fifty
2 . 优化流程精益生产创百年企业。
3 . This one is on me 这个算在我头上
4 . 电话线好像有毛病。 We have a bad connection
5 . BOh, hi John (嗨，约翰，你好!
6 . 活动中期：工作人员提前到场布置会场。
7 . 恭维对方的内在特质
8 . 以人为本，提高效率;降低成本，杜绝浪费。
9 . It&#;s the tenth (今天号。
10 . 这句话适用于男性。通常在和女朋友外出用餐或是跟一伙人一起吃喝后,到了付账时总是气氛尴尬,要是此时你撂下This one is on me!“这顿算我的!”相信大伙绝对会对你报以英雄式欢呼。不过这种义气只能偶尔为之,不然苦的还是你自己。
培训完后的交流的文案【七】
1 . 对不起，让您久等了。 I&#;m sorry to have kept you waiting
2 . = Are you available now?
3 . 建设新金亚,建设新学风
4 . 主持人宣布交流会开始，介绍嘉宾。
5 . 一个人有没有水平，有没有修养，有没有能力，从他的言语就可以看出，从他的表达透露了他这个人的思想。
6 . 有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。——爱默生
7 . 工业工程：精益生产之基。
8 . 你给我的电话号码是错的。 You gave me the wrong number
9 . 在有些事，不要因为急燥，就过于作出决定。如果成家，不要在家婆这边，去数落娘家的事情，娘家也是要脸面的，因为不论在何时，人都是要面子，要尊严的。人有人皮树有树皮。这没有什么可以怀疑的，除非你本来就是个，不要尊严的人，否则肯定不会，这样容自己生存。
10 . 如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基（美）
培训完后的交流的文案【八】
1 . = I don&#;t have time
2 . It&#;s Friday (星期五。
3 . 园丁遍栽桃李树，学子尽作栋梁才。
4 . 二：活动目的：为了促进校与校学生工作的交流与合作，提高学生宣传工作者服务校园的能力，为服务和谐校园建设而共同努力，并且希望通过此次交流，使广大学生工作者能够更好的提高自己的业务水平，打造强势媒体，服务校园建设，共建和谐校园
5 . 消除一切浪费，追求精益求精和不断改善。
6 . 发问只会造成片刻的尴尬。不发问将导致你一生的尴尬。——日本对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——歌德（德）
7 . “魅力清华，幻想人生，相约清华，成就梦想”
8 . 新的学年，新的起点，新的付出，新的收获!
9 . 到家了!
10 . 愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁S葛洛夫