1 . I like this one
2 . Please pass me my T-shirt
3 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
4 . Is this the library ? Yes , it is
5 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
6 . Itisanapple→Theyareapples
7 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
8 . I’mastudent→Wearestudents
9 . 如:Sheisagirl→Theyaregirls
10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
1 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
3 . (指示代词this,that要变为these,those。如:
4 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
5 . Thisisabox→Theseareboxes
6 . Let’s go and have a look / Let’s run
7 . Hurry up !
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . Breakfast is ready !
3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
4 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
5 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
7 . We have a new computer room
8 . Iwantapairofsneakers
9 . Can I have a try ? Yes , you can
10 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
1 . What’s on it ?
2 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
3 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
4 . So many colours !
5 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
6 . Where is my skirt ? It’s on …
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . That one is correct
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . Itfitsmewell
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