五年级上册第一二单元句子跟读（五年级上册第一单元的句子人教版）
五年级上册第一二单元句子跟读【一】
1 . 今晚的月亮真圆呀，________________
2 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）
3 . 读书对我很感兴趣。
4 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
5 . 这位同学跑得真快。
6 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
7 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。
8 . Is that the art room ? No , it isn’t
9 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
10 . (我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
五年级上册第一二单元句子跟读【二】
1 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
2 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。
3 . 苍劲①〔用来形容树木〕
4 . 津津有味：
5 . The canteen is on the first floor This way , please
6 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
8 . （）海面上，冲起了（）水柱。
9 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
10 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
五年级上册第一二单元句子跟读【三】
1 . We’lltakethem/Iwilltakeit
2 . Look at these (物品如：my clock…
3 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
4 . 四在原句上修改病句。
5 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
6 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
7 . We have a new computer room
8 . 蜡梅花开得真香，_________________
9 . 息告诉大家……（照样子接下去再写一句话）
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
五年级上册第一二单元句子跟读【四】
1 . 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。
2 . Welcome to our school !
3 . （２）石头向敌人头上砸去。
4 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
5 . ４改为“被”字句
6 . 结合课文语境，先理解划线词语，再说说句子的意思。
7 . 骄傲①〔指不谦虚〕
8 . 改成“被”字句。
9 . (一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
五年级上册第一二单元句子跟读【五】
1 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
2 . 今天的天气很冷，_________________
3 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
4 . 毫不犹豫：
6 . CanIhelpyou?Iwant…
7 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
8 . 老师经长夸讲我们作业认真。
9 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
10 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
五年级上册第一二单元句子跟读【六】
1 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
2 . 告诫：
3 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
4 . 改为肯定句
5 . 先……再……然后：
6 . Yes , I do / No , I don’t
7 . 改为感叹句
8 . 一如既往：
9 . Please pass me my T-shirt
10 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
五年级上册第一二单元句子跟读【七】
1 . 改为设问句
2 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。
3 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
4 . 三用恰当的关联词连句。
5 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
6 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
7 . 改为“把”字句
8 . 扩句
9 . 了解仿写句子的基本要求，并学习简单的仿写。
10 . Howaboutthispair?
五年级上册第一二单元句子跟读【八】
1 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
2 . 课间的校园是最热闹的时候。
3 . 《水浒传》是我国四大古典名著。
4 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
5 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
6 . This small one ?
7 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
8 . Let’s go and have a look / Let’s run
9 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
10 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”
五年级上册第一二单元句子跟读【九】
1 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
2 . What’s on it ?
3 . 教室里安静极了。
4 . （２）他这么认真地学习，真让我高兴。
5 . 明天下雨，冬运会改期举行。
6 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
7 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
8 . 把反问句改成陈述句
9 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
10 . That’sexpensive