六一教育孩子的文案（六一儿童节激励孩子的文案）

六一教育孩子的文案【一】

1 . 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

2 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

3 . 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

4 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

5 . 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

6 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

7 . 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

8 . 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

9 . 教孩子与各种年龄的`成年人自由交往。

10 . 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

六一教育孩子的文案【二】

1 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

2 . 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

3 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚

4 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

6 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

7 . 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

8 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

9 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

10 . 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

六一教育孩子的文案【三】

1 . 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。——申涵煜

2 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

3 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

4 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

5 . 吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

6 . 活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

7 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

8 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9 . 如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭

10 . 性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。

六一教育孩子的文案【四】

1 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

2 . 不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

3 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

4 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

5 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

6 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

7 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

8 . 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——雨果

9 . 你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

10 . 你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！

六一教育孩子的文案【五】

1 . 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊

2 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3 . 帮助孩子成为有个性的人。

4 . 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

5 . 相信孩子的理智并信任他。

6 . 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

7 . 跌到了，要自己爬起来。

8 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

9 . 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

10 . 蓝蓝天空，阳光在把你灿烂；菁菁校园，快乐在把你召唤。知识的海洋，等着你泛舟博览；梦想的彩虹，等着你仰望赏看。开学日，愿你求学路上，幸福连绵！

六一教育孩子的文案【六】

1 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

2 . 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

3 . 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

4 . 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

5 . 诚实是做人的第一美德。

6 . 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

7 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

8 . 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》

9 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

10 . 学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

六一教育孩子的文案【七】

1 . 开学日到了，愿你进入美丽的校园界面，打开快乐的链接，点击知识的图片，搜索智慧的音符，记录成长的点滴，下载交流的软件，安装活跃的思维，复制求知的信念，粘贴成功的渴望。

2 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。

3 . 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

4 . 这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

5 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

6 . 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

7 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

8 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

9 . 让孩子有机会真正作决定。

10 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

六一教育孩子的文案【八】

1 . 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

2 . 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

3 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

4 . 家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。

5 . 人的成功=%IQ（智商）+%EQ（情商）

6 . 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

7 . 昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

8 . 从来不对孩子说，他比别的孩子差。

9 . 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

10 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

六一教育孩子的文案【九】

1 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

2 . 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

3 . 人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

4 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

5 . 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

6 . 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

7 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

8 . 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

9 . 人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。

10 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。