教育孩子成功格言（教育孩子成功的句子经典语录）
教育孩子成功格言【一】
1 . 言之有物
2 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
3 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
4 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
5 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果————墨子
6 . 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）
7 . 欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷
8 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
9 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
10 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
教育孩子成功格言【二】
1 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
2 . 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3 . ●路径仄处，留一步于人行；
4 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
5 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）
6 . 如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？智者除了有所为，还能有所不为。为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
7 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
8 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
9 . 主要目标
10 . ——第斯多惠：《德国教师教育指南》
教育孩子成功格言【三】
1 . 如果你感觉无精打采，等到饿了再去吃东西。生病之前就应该看医生。不断想着疾病，你就会不断生病，健康亦然。新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的健康食品。不要头痛医头，找出病因才是根本之道。吃得多不一定健康。注意饮食习惯，省下看医生的花费。
2 . 批评
3 . 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（雅斯贝尔斯）
4 . 正确的思考
5 . 抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
6 . 如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。不要太苛求抱怨的人，他把自己的日子弄得够难过的了。
7 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
8 . 明确的了解自己想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动自动自发明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。
9 . 明确的目标
10 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
教育孩子成功格言【四】
1 . 警觉
2 . 请求比命令能得到更好的结果。善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮助你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人心。合作必须从部门领导开始，效率亦然。狼狈为奸绝非合作。除非你自己愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。
3 . 民无信不立————孔子
4 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
5 . 健康和习惯
6 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
7 . 真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自己最好的办法。如果你比别人更具，别人会从你的行为看出来。善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。对不你的人不要多费口舌。花钱想要上天堂的人，一定后悔没有多行善。善行比滔滔雄辩更能打动人心。墓志铭不如善行更另人怀念。世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。善行不需要言语的粉饰。
8 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
9 . 快乐
10 . 记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。你怎么说和你说什么同样重要。人们在有所求时，语气特别不同。语气委婉别人比较听得进去。口不择言往往造成尴尬的场面。刻薄的话伤人最甚。思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。
教育孩子成功格言【五】
1 . 教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说话无益。好老师一定是好学生。不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加以运用，才能产生力量。把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。如果你不向学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。
2 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
3 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4 . 有些人累积金钱换取财富，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。
5 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
6 . ●观过知仁，投鼠忌器。
7 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
9 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
10 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
教育孩子成功格言【六】
1 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
2 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
3 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
4 . 多做一点
5 . 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
6 . ●占了人事的便宜，必遭天道的亏。
7 . 和谐使宇宙运转不停。机器的摩擦耗费成本，人际间的摩擦损耗心灵。如果你不同意别人的说法，至少不要和他人争执。促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。记住，至少要两个人才能争执。两个人以上为明确的目标同心协力，将产生无穷的力量。彼此信任是良好人际关系的基础。人际关系良好的人永远不愁没有朋友。和谐的人通常知道该如何维系。持久的成功建立在和谐的人际关系之上。尽量充当和事佬，就没有太多纷争。趁机浑水摸鱼的人才会挑起人事纷争。
8 . 人无忠信，不可立于世--程颐
9 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
10 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
教育孩子成功格言【七】
1 . 有些人累积金钱换取，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。
2 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。
3 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
4 . 教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说话无益。好老师一定是好学生。不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加以运用，才能产生力量。努力把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。
5 . 千里之行，始于足下。（老子）
6 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
7 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
8 . 残障
9 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
10 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
教育孩子成功格言【八】
1 . 如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省分钱，我让你平步青云。如果你一直保持现状，年后将会如何？在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
2 . 相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。要信任对方，相信和你合作的伙伴。因为在今天的社会中，任何一个单个的人都无法做成事情，都需要大家的帮助合作，需要大家团结在一起，而信任是前提，没有了信任，就不可能有真正的团结和良好的合作。其实，阅历和越多的人吃的亏可能就越多，积累负面的经验也就越多，他们就会时时刻刻提醒自己，不要吃亏上当。而往往这些人看到别人上当吃亏的案例也会很多，加上自己亲身的经历又很多，就很容易变得不相信别人，这实际上是做事情中最可怕的一点。如果陷入这样一个恶性循环，看不到信任的力量，只看到吃亏上当的事件，你就会失去信任和团结带给你的力量。你防范别人，别人也会防范你，这样就会把精力和聪明才智都用在相互的猜疑上去。所以，如果在当今社会要想做成事情就一定要相信别人，这将会给你带来威力无比的力量。相信别人，包括相信欺骗过你的人，自己的胸怀是敞开的，自己的耳朵是倾听的，这样才能够一步步地走向成功。
3 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4 . 抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。
5 . 门内有小人，门外小人至。
6 . 对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说---”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。
7 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
8 . 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
9 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
10 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
教育孩子成功格言【九】
1 . 朴素是美的必要条件。（列夫·托尔斯泰）
2 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》
3 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
4 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
5 . 你不能，但可以诚实。衣着不能造就一个人，却有助于好的开始。主管不只是一个头衔加上桃花心木的办公桌。和谐的人际关系是一个人最大的资本。报复是原始人的特质。一个坏习惯往往破坏十个好习惯。名声在于别人，品格在于自己。能力胜过金钱，因为别人偷不走。怨恨和公正不能并存。
6 . 滋味浓时，减三分让人爱。
7 . 隐瞒真实，就是骗自己。
8 . 真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科
9 . 志不强者智不达。（墨翟）
10 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。