1 . 初赛:建立qq群通知报名同学加入,为其提供技术支持。上交作品为~分钟。并附一段简短的自我介绍视频(确定参赛人员及核对作品)。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
2 . 报名队伍在组以上进行初赛,选出组进入决赛
3 . 我就是这样的一个人,努力地做着自己的自己,希望能够坐稳自己的自己,我们每个人来到世界上时都是原版,我希望我们离开世界上时还是原版,而不是还在世时,就被人控侵权。
4 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段,先观看原片。附:影视或动漫作品;时间三到五分钟;可以自行视频剪辑改编;现场情景模仿可加分。
5 . 配音(可自配背景音乐,自配特色服装)。
6 . 六活动对象
7 . 通过配音大赛这种独具魅力的方式,来锻炼广大学生的语言能力,彰显语言的才华魅力,让参赛者在轻松中展现口才与临场能力,尽展青春风采,以展现贸院学子朝气蓬勃积极向上的精神风貌,推动校园精神文明良性进步。
8 . 办公室及学习部负责现场布置以及分数统计
9 . 九奖项设置…………………………………………………………
10 . 文娱部准备好开场视频及第三轮比赛的题目(视频及台词
1 . 办公室提前检查所有设备都能正常运行
2 . ()主持人宣布比赛正式开始
3 . 能掌握自己命运的人,也就是独立的人,才能称得上自己的主人。他们有自己的思考,更有自己的辨别能力,在一些事物面前,分得清轻重缓急。这种人,往往能提倡一种奋起自强的精神,无所顾忌地走自己的路。
4 . B:恩,今晚真是个令人难忘的不眠之夜,感谢所有参赛的选手和评委们,感谢
5 . B:感谢第一队选手为我们带来的精彩表演,感谢你们在短短的十分钟内给大家带来的欢笑,自然,欢笑之余也不乏对生活的思索。为我们深情演绎了暖暖的爱情。那么,第二队又会带给我们什么惊喜呢?接下来,让我们用热烈的掌声欢迎请无节操小分队为大家带来《月刊少女野崎君》,他们的口号是,将逗比进行到底~
6 . 办公室定制活动横幅申请场地及物资
7 . 选手最终得分=评委分值X%+嘉宾分值X%
8 . 表现能力强,对白富有感情:分
9 . B:动漫社的小伙伴们可以招招手让现场观众认识一下吗?掌声欢呼声!好,谢谢你们,我们马上进入今晚最激烈的比赛环节
10 . 二正式开场(灯光恢复)
1 . 播放视频(网络配音片段
2 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛,激发大学生学习的热情,提高大学生的语言素养,促进学生语言学习的交流,从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
3 . 一活动背景
4 . (第四队结束,演员上台介绍团队)
5 . 轻诺背信。动不动就撒手走人,留了一堆烂摊子让别人收拾残局。
6 . 年X月X日
7 . 三主办单位…………………………………………………………
8 . 无一例外的,就如李新“愉快”地回到位置上勤奋工作一样。
9 . 失败就是你的阻抗训练,当你再度回到原点时,要主动将自己拉回原点,并将注意力集中到拉回原点的过程上。利用此方法,可使自己再次出发后,能有长足的进步。
10 . B:咱们动漫社是一个团结友爱的大家庭,在这个大家庭里,我们一起折腾,一起逗比,一起欢笑,我们动漫社有一个传统,那就是评选出最最逗比,最最招人喜欢的社萌,有请我们的社长公布年社萌获奖得主~
1 . 片段难度分:分
2 . 因为大家都不喜欢独立自考,我们又害怕为自己负责。我们宁可听别人的话,然后把日后可能的犯错归咎到他人身上,这样会让自己的难过少一点吧!可不可以给自己换一种方式呢?你的人生应该你自己负责。这句话十分老套,却是不灭的真理。读一万本导师著作,测试一千次所谓的性格确认,都不如你今天开始去做一件和昨天不一样的事。然后给自己肯定给自己加油。
3 . (空)
4 . G:采访社萌:今天你真的是太幸运了,一会儿活动结束可以去买彩票了,你有什么想对你的朋友们说的吗?
5 . B:感谢评委们的精彩点评,台下的小伙伴们,接下来呢我们一起活动活动,做个小游戏。
6 . DOMOfamily动漫社第六届附社长扈健
7 . 在和自己同样属于白领的朋友中,遭遇降薪,他已经是第五个了。
8 . 吻合度:选手配音与视频场景人物动作是否吻合。(分配合度:各组选手之间动作语言的配合是否默契。(分创意:选手在视频剪辑台词语音语调等方面是否有创新。(分)
9 . 三活动意义
10 . B:在这里,我谨代表动漫社,欢迎大家的到来。下面,请允许我为大家介绍出席本次大赛的评委,他们是:
1 . B:第三队果然是不负众望!避开前一队的幽默风格,另辟蹊径,竟敢直面重口味话题,真是别出心裁。那么,接下来的最后一支队伍还能有些什么样的独到创意呢?观众朋友们,你们是不是也很期待最后一支队伍的精彩表演呢?那我们赶快把他们请上场吧。好的,让我们有请四号团队手抓仙人掌为大家带来的《十万个冷笑话》片段
2 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进学习效果的提高。
3 . G:祝贺他们!
4 . 文娱部提前邀请主持人礼仪小姐并确保准时到场
5 . 单打独斗,喜好做独行侠,一碰上团队合作就束手无策,心生抗拒。
6 . 决赛:赛前将准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上,内容可为外语电影(有趣味性,故事性)情景剧动画广告等。
7 . 敢追就是勇者,快乐就是自己,所谓忧愁,所谓烦恼,所谓孤独,所谓悲伤,全部都是自己给自己制作的垫脚石,只是有些人不过去而以。
8 . 维持活动现场秩序的稳定
9 . 服装造型适当:分
10 . 不断地仰赖别人的掌声或赞许才能生存,以克服内心深处的自卑感。
1 . 第四环节:评委打分。请评委及嘉宾根据配音环节及竞赛环节的表现为各组参赛队伍打分。由工作人员进行数据整理并得出比赛名次。评委打分的同时进行第二次中场互动,形式同第一次。
2 . B:闲话不多说,赶快让我们欣赏一号队伍银河火箭队徐鑫,宋亦琳为我们带来的《关于完全听不懂老公在说什么的事》吧,掌声有请!
3 . 注:B—男主持;G—女主持
4 . B:书悦,其实你也很适合去cosplay的
5 . 主持人上台,配音演员上台自我介绍,配音介绍
6 . 新GRE阅读题目的类型,其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析,这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。
7 . 进行比赛第二环节:配音环节。各队依次对预先准备的参赛片段消音
8 . G:二等奖得主是:第*队
9 . 做自己,保留一份骨子里高尚的人格,只为那份最真的性情而坚守。
10 . 教师的生存状态在某种程度上预示了我们民族未来的生存状态,因为教师的生存状态不可避免的会潜移默化的影响学生。
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