句子成分例子分析(分析句子成分口诀)

所属栏目:语录更新时间:2023-09-26 19:47:32
句子成分例子分析(分析句子成分口诀)

句子成分例子分析【一】

1 . 浑身的毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。(RAP)

2 . “生命交响曲”是大家都很熟悉的乐章,而他的创作者贝多芬则是一个失聪的贫苦的人,贝多芬从小家庭贫困,但他唯一的爱好就是音乐,他对自然界的各种声音也都很敏感,但却不料再一次偶然中失聪,这让从小就如爱音乐的贝多芬无疑是一个致命的打击,但他选择坚强,他选择珍惜现在的生活,因为他知道,他改变不了命运,而他能做的就是学着适应这个世界,他珍惜生活中的每一天,努力创作,终于创作出“生命交响曲”这个不朽的乐章,如果他当初选择懦弱,如果他当初没有选择面对,没有选择珍惜,那他不会有这样的成绩。

3 . .谓语:表示主语的行为或进行的活动。

4 . We found everything in the lab in good order(介词短语)

5 . In order to catch up with the others, I must work harder(目的状语)

6 . How many do you need? We need two (数词)

7 . I am taller than he is(比较状语)

8 . Canyoufeelthelovetonight?

9 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。

10 . We will soon make our city what your city is now(从句)

句子成分例子分析【二】

1 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为:母牛被流传。这明显不时,被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为:神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界,用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显,“乘客”不能增大,增大的是乘客的数量,所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。

2 . MissSmithteachesEnglishverywell(史密斯先生教英语非常好。)

3 . They could hardly believe his words, ____________?(完成反意疑问)

4 . He studies hard to learn English well

5 . 前一句应把“举行”改为“举办”,后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为:开始(做);(初次)做。对象必须跟“做”联系上,气温是客观的,不能“做”,改为“创年以来广州春行的气温最高记录”,句子就通顺了。

6 . During the s, American country music has become more and more popular(名词) We often speak English in class(代词)

7 . Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain不经历风雨,怎么见彩虹。

8 . (祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keepthekeyboardsclean,children(孩子们请保持键盘的清洁。(省略了主语/Yougothereandfetchmeaglassofwater(你去给我弄一杯水来。

9 . 表示选择,常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train

10 . He likes dancing (代词

句子成分例子分析【三】

1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom

2 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。

3 . Is it yours?(代词)

4 . (六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+宾语+宾补)。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如: His father named him Dongming(名词)

5 . We elected him monitor (名词

6 . 这两句中作宾语的名词短语只有一个可以和该动词搭配。病句一中“感受气氛”是正确的,但绝不能“感受香火”,应改为:在娘娘庙前目睹了旺盛的香火,感受了虔诚的气氛。后一个病句依此类推可改为:他们之所以激动,是因为他们终于感受到了他们经历过的听说过的想象过的心情,看到了他们经历过的听说过的想象过的状态。

7 . .表语:说明主语的身份和情况。(跟在系动词后

8 . I play with him (我和他玩。 I like Chinese food(我喜欢中国菜。)

9 . He has lived in the city for ten years(介词短语)

10 . Once you begin, you must continue(状语从句)

句子成分例子分析【四】

1 . (三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下:

2 . Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson

3 . The speech is exciting(分词)

4 . 析:面对着一池的荷花,“我”看得入了神,看着看着,和荷花融为一体,好像自己也成了荷花了。

5 . The machine must be out of order(介词短语)

6 . 如: My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。

7 . 句子结构----简单句的五个基本句型

8 . We study English He is asleep

9 . 主语 + 及物动词 +宾语 She likes English

10 . 早在年前的远古蛮荒时代,神州洪水泛滥,民不聊生。尧帝命大臣鲧治水,鲧以掩堵拦截之法治之,结果失败被斩。鲧死后,其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训,一反旧法,顺其水性,以疏通河道引水入海之法治之,结果取得成功,神州得以昌盛。从大禹治水故事中,我可以看到在挫折面前,不应被其束缚,应探其产生的原因,总结经验,完善自己。只有这样,就会逼近成功。

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