幼儿园户外活动教案反思通用文案（幼儿园教案反思通用文案可打印）

幼儿园户外活动教案反思通用文案【一】

1 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

2 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？

3 . —你知道我是谁吗？

4 . 表演歌曲。

5 . 数字卡片

6 . ．教具：大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等，蚂蚁头饰每名幼儿一个。

7 . 游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。

8 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。

9 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。

10 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。

幼儿园户外活动教案反思通用文案【二】

1 . 小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！

2 . 教师：这个项链还能唱好听的歌，你们听红蓝红蓝红蓝唱的是

3 . 幼儿提问，教师回答。

4 . 教师启发引导：

5 . 请幼儿听听男孩的名字。

6 . 鼓励幼儿大胆地在众人面前表现自己。

7 . 出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？

8 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

9 . 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

10 . 提高幼儿思维的敏捷性。

幼儿园户外活动教案反思通用文案【三】

1 . 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？

2 . 能用歌曲重复的旋律仿编歌词，体验与同伴互动演唱的快乐。

3 . （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）

4 . “小猴子”玩具一个。

5 . (一摸一摸：

6 . 还可以用什么颜色穿项链？

7 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。

8 . 三分组游戏：《小蚂蚁搬东西》

9 . 一导入语，激发幼儿说的兴趣

10 . (四说一说：

幼儿园户外活动教案反思通用文案【四】

1 . 一引起兴趣

2 . 二基本部分

3 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!

4 . 教师边引导边操作。

5 . 培养幼儿敏锐的观察能力。

6 . 提问：你们想不想穿一条漂亮的`项链啊?

7 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水

8 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：

9 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

10 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。