1 . 你看见过中华鲟吗(
2 . 一轮明月悬挂在高高的天空。
3 . 青蛙小的时候叫蝌蚪。
4 . 傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
5 . 天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。
6 . 十一将下列词语组成几句完整的话,并加上标点符号。
7 . 他十分用心地培育花种。
8 . 掩住铃铛自己的他耳朵偷
9 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
10 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
1 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
2 . (),只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
3 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
4 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
5 . 把作业写完了。
6 . ()()已经()。
7 . (二
8 . ()()替/给/帮/为()。
9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . ()把()。()被()。
1 . 妈妈一边洗衣服,一边唱歌。
2 . 湖水平静得像(
3 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
4 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
5 . 这点小病还用打针?
6 . 花园里开满了五颜六色的红花。
7 . 把窗户打开把(
8 . 你爱读童话故事吗(
9 . 春风一拂(),南燕双归()。
10 . 今天早上下了一天的雨。
1 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
2 . 我把桌子擦干净了。
3 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
4 . 自己学会生活的本领,才能成(。
5 . 延伸
6 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
7 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
8 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
9 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
10 . 小鱼在水里游。
1 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
2 . 好多事情并不像()。只要肯动(),()往往能变成()。
3 . 小明拿出作业本开始做作业。
4 . 例:李老师正忙着改作业呢!
5 . 小猴子吃桃子。
6 . 小树渐渐长高了。
7 . 帮助别人的`人,()。
8 . 这么远,箭哪能射得到呢?
9 . 老师的神情变得严格了。
10 . 太阳升起来。
1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
2 . 蘑菇像(
3 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
4 . 昨天,他曾路过这里,()迷路的孩子,()蒙
5 . 我们几个孩子,()棉袄,()家门,()
6 . 这点小病不用打针。
7 . 三加标点。
8 . 弯弯的月亮像(,圆圆的月亮像(
9 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
10 . 日月潭(),()了许许多多的()。
1 . 植树节是每年的月日。
2 . 天气渐渐热起来的。
3 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
4 . 这是有趣的一本故事神话书。
5 . 他一边说一边笑。
6 . ué咀嚼──iá嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠
7 . 石头溪水路一块挡住了前进的
8 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
9 . 你们已经长成青蛙了。
10 . 他把书递给我。
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