幼儿园小班新生常规文案（幼儿园新生入园班级常规文案）

幼儿园小班新生常规文案【一】

1 . 我们共植树，四海皆绿荫。

2 . 让地球母亲变的更年青。

3 . 小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！

4 . 顽强拼搏，拥抱胜利；小一小一，非同一般！

5 . 愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。

6 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!

7 . 相信这个暑假里一定过得很愉快吧!月日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽!新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是***，我们一起玩好吗?”还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!

8 . 过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？

9 . 小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

10 . 哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海!

幼儿园小班新生常规文案【二】

1 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。

2 . ．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软硬，光滑粗糙，冷热等。

3 . 新学期又开始了，由夏老师叶老师王老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习生活游戏交往参观远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干活泼健康自信且富有创造性……

4 . ．伸出双手分别握住热冷水杯，并说出哪杯水热哪杯水冷。

5 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。

6 . 跟老师来吧!把小手伸过来，一手握住老师，一手牵起小朋友，你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖，小朋友的关爱，会让你觉得更甜美。

7 . 切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的：定睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他很容易感到不适应。

8 . 团结第一，比赛第二

9 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

10 . —请问你是谁？

幼儿园小班新生常规文案【三】

1 . 植树在当代，得宜在下代。

2 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!

3 . 植树在当代，得宜在下代

4 . 人类需要体育，世界向往和和平!

5 . 可爱的心怡，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗？

6 . 顽强拼搏勇夺第一

7 . 二互动游戏：说说自己的名字

8 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

9 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。

10 . 小二小二，独一无二，我唱你合！

幼儿园小班新生常规文案【四】

1 . ,第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。

2 . 双木成林美环境，三木成森净空气。

3 . 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

4 . 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

5 . 我运动我快乐我锻炼我提高。

6 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：

7 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。

8 . 过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？

9 . 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的`老师。

10 . 奥运精神永驻我心