新媒体文案创作能力（新媒体文案写作的方法）
新媒体文案创作能力【一】
1 . 忆得那时怀暖，桂醉人圆。
2 . 选择有限时光，传播无限可能。
3 . 《国际金融报》————资讯创造财富
4 . 《今日早报》————今日生活从早晨开始
5 . 时光碎片，照亮未来。
6 . 《北京青年报》————新闻是有分量的
7 . 一片阳光，一片市场。
8 . 离去的她
9 . 每一枚碎片都是一颗“原子弹”。
10 . 从碎片到塔尖，就是这么稳准狠！
新媒体文案创作能力【二】
1 . 《广州晨报》：每天与太阳一起升起
2 . 敲碎时光，穿越精彩。
3 . 飞鸿咽落寒林叶，宿鸟啼斜冷月楼。
4 . 亦似漫天飞雪
5 . 冷难寐秋风阵阵，烛泪流蛩咽声声。
6 . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
7 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。
8 . 时光碎片，携手筑梦。
9 . 时光碎片，更有远见。
10 . 时光碎片，你的不凡之巅！
新媒体文案创作能力【三】
1 . 《每日新报》————报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道。
2 . 飞柳絮，落梧桐。
3 . 此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
4 . 枫红菊蕊又寒秋，南国天高碧水流。
5 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！
6 . 新型营销，提升时光碎片的价值。
7 . 时光不曾老，碎片依旧在。
8 . 语文教学难，作文教学更难。作文教学作为语文教学的半壁江山，长期以来，一直困扰着人们。学生怕写作文，久而久之，形成了学生被逼写作文，教师被动完成任务的恶性循环。不少学生一提到作文就感到头痛。在他们的笔下普遍存在着题材狭窄，内容雷同，结构相似，甚至无话可说的弊端。这些学生的作文思路狭窄，急待我们去开拓。那么，怎样才能有效激活学生的思维呢？
9 . 《新民周刊》——我们影响主流《新闻晨报》——新闻力量优化生活《城市画报》——新生活的引领者
10 . 月圆，饼圆，月饼圆。人圆，脸圆，人脸圆。心圆，眼圆，想你的心更圆。
新媒体文案创作能力【四】
1 . 时刻为你，全心全意。
2 . 怎抵相思人面瘦，纤纤素手为谁留？
3 . 声声云里雁，又怎忍榴华如血。
4 . 《经济观察报》—造就不可替代的公众依赖品牌东方早报—影响力至上《新民周刊》—我们影响主流
5 . 《南方周末》————老百姓心中有面镜
6 . 《北京娱乐信报》————新闻一条是一条
7 . 柳池瘦香熏一缕，且有那丹桂娉婷。
8 . 思尽天涯更任漏。
9 . 时光碎片，播撒力量。
10 . 《上海星期三》————生活之精彩尽在上海星期三
新媒体文案创作能力【五】
1 . 怎么才能让别人快速知道我的产品？——当然时光碎片。
2 . 坚持立ｅ高远，取智时光碎片。
3 . 《深圳晚报》————办市民最喜爱的报纸
4 . 《新京报》：北京人的新闻主干道
5 . 传播美好时光——时光碎片。
6 . 时光的碎片，生活的重现（再现）。
7 . 《环球时报》——和您一起看世界
8 . 《羊城晚报》————真知影响人生
9 . 蹙损双眉愁绝意，堪怜独酒慰空心。
10 . 拼合“时光碎片”，凝聚竞争力。
新媒体文案创作能力【六】
1 . 一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
2 . 已被我遗忘的爱情
3 . 《深圳商报》：“世纪深圳第一报”
4 . 红叶寒山日暮，苍松峭壁风吟。
5 . 《南方周末》—深入成就深度
6 . 化零为整，聚合优势资源——时光碎片新媒体。
7 . 摇曳孤灯，抱影依窗口。
8 . 细细品尝着苦涩的咖啡味
9 . 殷勤酒熏向晓，两相依笙笛交欢。
10 . 碧阔长天，细云飞晚，日斜山黛风轻。
新媒体文案创作能力【七】
1 . 《燕赵晚报》——燕赵晚报，家家需要
2 . 《枣庄日报》——“宣传质量经营创收科学管理同驱动社会效益经济效益外部形象一齐要《青岛晚报》——新世纪里与您风雨同舟
3 . 时光碎片，和时光留念。
4 . 时光小碎片，信息大风尚。
5 . 树梢暝色，蟾玉正圆明。
6 . 《华商报》——奉献最有价值的新闻和信息
7 . 《每日新报》————报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道。《今日早报》————今日生活从早晨开始
8 . 时光力量，营销有方！
9 . 青雀西来，嫦娥报，道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》
10 . 《新民晚报》：读晚报当然读新民晚报
新媒体文案创作能力【八】
1 . E网畅享，时光滋养——时光碎片！
2 . 时光碎片，片片助您发展。
3 . 《星传媒》————娱乐是一种精神
4 . 佳期至，惟雁去，影无踪。
5 . 这良夜谁眠，直闹得醉倾宫阙。
6 . 东篱菊初开嫩蕊，应似故人形。
7 . 七夕——分分秒秒被牵动的情绪
8 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。
9 . 《长沙晚报》——同饮湘江水，共读长沙报
10 . 寒林落叶西风咽。
新媒体文案创作能力【九】
1 . 《粤港信息日报》：想成功者的报纸
2 . 《扬子晚报》——风雨人生路，扬子伴君行
3 . 《国际金融报》——资讯创造财富
4 . 《羊城晚报》——“真知影响人生”
5 . 问今夜那天涯征雁，可记馨兰？
6 . 时光碎片，值得信赖的服务体验。
7 . 汇聚点滴，珍藏回忆。
8 . 整合创意碎片，营销数字时光。
9 . 人独楼头，日暮西山后。
10 . 《广州日报》——“追求最出色的新闻”《新快报》——新锐新知新见《深圳周刊》——新闻聚焦点，广告黄金点