1 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
2 . 父子兄弟间相爱,本出于天性,而要讲究利害,就失去了家庭的温暖。夫妇结合,本出于情爱,而要以经济为条件,就失去了相爱的本意。——希腊·苏格拉底
3 . 一切真挚的爱,是建筑在尊敬上面的。——白金汗
4 . 存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德
5 . 爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。——梵高
6 . 信心是积极的,在此时此地充实人生。疑虑是消极的,剥夺人生的热情与意义。因此,我虽对不朽并不了解,我宁信心不朽。——(美国韦勃?格立逊
7 . 爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。
8 . 教师要融于师生的相互理解中。
9 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
1 . ·当你困难失望的时候,最重要的是事瞧得起你自己;当你成功得意的`时候,最重要的是瞧得起别人。
2 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
3 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
4 . 成功是用努力,而非用希望造成。——约翰赫斯金
5 . 人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基
6 . 上天赋予的生命,就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
7 . 爱是自然而来的,不是买得到的。——美·朗费罗
8 . 如能善于利用,生命乃悠长。--塞涅卡
9 . 无论是朋友或是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
10 . 坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
1 . 爱人者不阿,憎人者不害,爱恶各以其正,治之至也。几十年的使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。——巴金
2 . 人生是花,而爱是花蜜。——雨果
3 . 教师的人格是教育的基石。
4 . 信心是:抱着足可确信的希望与信赖,奔赴伟大荣誉之路的感情。——(古罗马西塞罗
5 . 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
6 . 为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。——希腊·柏拉图
7 . 有的人觉得能够舍身,能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情,是一种快乐。——罗曼·罗兰
8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
9 . ·最大的成功在于最大的付出。
10 . 不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美。——泰戈尔
1 . 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。--爱默生
2 . ·你怎么样对待别人被人就怎么样对待你。
3 . 应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
4 . 应当善于同情,而不是善于严惩。——罗佐夫
5 . 爱是伟大的;爱是欢乐的;爱是无所不在的。只要你将爱的种子播种在爱的心田里,将心比心,让世界上的每一双手都紧紧地拉在一起,那样的世界才更加美丽。
6 . 非学无以立身,非教无以立国。
7 . 爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。(左拉)
8 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
9 . 踏踏实实做人,认认真真做事。
10 . 你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑
1 . 如果要飞得高,就该把地平线忘掉。
2 . 有人问我们的行为会产生什么后果,能走多远而不至出错,我们应该欢迎他,把他当作朋友。——泰戈尔
3 . 爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。(左拉
4 . 我之所以成为贝多芬是靠我自己,你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是,现在多的是,将来多的是,而贝多芬只有一个。
5 . 完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
6 . 地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁
7 . 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:“跌倒了,爬起来”,这就是成功。——牛顿
8 . 发明家全靠一股了不起的`信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。——巴而扎克
9 . 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友,是心灵智慧的双重引路人。
10 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
1 . ·我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无穷的。-拉普拉斯
2 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
3 . 没有爱的心是永远没有归宿的。--马尔罗
4 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
5 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
6 . 每天给自己一点点掌声,每天给自己一点点激情,每天给自己一点点希望,每天让自己变得更好一点点。
7 . 太阳绝不为它所做的善事后悔,也从不指望任何报酬。
8 . 德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
9 . 朋友,熟人是靠山,但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
10 . 教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
1 . 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼罗兰
2 . 只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
3 . 爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。
4 . 献出自己的一片爱心,让你的心灵充满爱,让世界充满爱,让爱漫散在世界的每一个角落。
5 . 人生是花,而爱是花蜜。——雨果
6 . 爱心是搭起友谊的桥梁,是人们心中永恒不变的璀灿明珠。
7 . 如果每一个人都献出一点爱,世界就多一些微笑。
8 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9 . 爱是理解的别名。——泰戈尔
10 . 只有当你给你的朋友以某种帮助时,你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
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