关于美育的格言（关于少儿美育的唯美句子）
关于美育的格言【一】
1 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
2 . 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
3 . 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。歌德
4 . 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
5 . 言行在于美，不在于多。
6 . 今天就是生命---是唯一你能确知的生命。列夫托尔斯泰
7 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
8 . 蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
9 . 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
10 . 即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。佚名
关于美育的格言【二】
1 . 正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰
2 . 捧着一颗心，不带半根草去。
3 . 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
4 . 学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。鲁迅
5 . 懂得自己无知，说明已有收获。——（拉丁美洲谚语）
6 . 读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——（清）袁牧
7 . 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。萧伯纳
8 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
9 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
10 . 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯
关于美育的格言【三】
1 . 凡是自强不息者，最终都会成功。歌德
2 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
3 . 多去理解尊重别人，常怀宽容感激之心，宽容是一种美德是一种智慧，海纳百川才那么广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助;感激你的敌人，是他们让你变的坚强。(---懂的宽容感恩
4 . 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。艾青
5 . 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
6 . 每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牧牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。邓云丹
7 . 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔
8 . 没有爱的生活就象一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香，“学会爱别人其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光温暖每个人的心房。(---学会爱别人
9 . 在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
10 . 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!--巴尔德斯
关于美育的格言【四】
1 . 书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
2 . 国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。——富兰克林
3 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
4 . 读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
5 . 体育对于儿童的脑力紧张不会增加负担，相反地，它在脑力作业之后起一种松弛作用，使脑力得到特殊的休息。——(前苏联政治家加里宁
6 . 即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。雨果
7 . 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
8 . 读书不知义，等于嚼树皮。
9 . 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
10 . 从人生目的上看：真善美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。——杨贤江
关于美育的格言【五】
1 . 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰
2 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3 . 立足于诚实，其乐可无比。——戈特
4 . 读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，方白鹭与青崖之间的旅者，好酒入胸，七分酿成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半个盛唐；持尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“疏月挂萧桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗牛虚名”触动，只愿沧海济余生；落日桥头，断鸿声中浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
5 . 当你被人栽赃诬陷的时候，那个对你说“我相信你”的人，是你这辈子值得用心交的朋友。
6 . 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7 . 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。邓云丹
8 . 人体欲得劳动，但不当使极耳。动摇则谷气得销，血脉充通，病不得生，臂犹户枢，终不朽也。——(中国古代医学家华伦
9 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
10 . 书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
关于美育的格言【六】
1 . 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2 . 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
3 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
4 . 运动是一切生命的源泉。——(意大利画家达·芬奇
5 . 对未来真正的慷慨，就是把一切都献给现在。
6 . 如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。爱迪生
7 . 书，是你的一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
8 . 情感本身蕴含着巨大的能量，这可以帮助解决情感表达的问题。——卢家楣
9 . 读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》
10 . 诚实是最好的政策。——富兰克林
关于美育的格言【七】
1 . 美高于善，善胜过丑。——王尔德
2 . 不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》
3 . 教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
4 . 我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
5 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
6 . 咱们要活的书，不好死的书;要真的书，不好假的书;要动的书，不好静的书;要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
7 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
8 . 天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。
9 . 珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
10 . 早起活活腰，一天精神好。——佚名
关于美育的格言【八】
1 . 尽信书，莫如无书。
2 . 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。培根
3 . 万般皆下品，唯有读书高！——孔子
4 . 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
5 . 人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——(中国教育家蔡元培
6 . 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
7 . 你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。高尔基
8 . 要想成为一个健康的人，要想保证生活上有更多的乐趣，那你们就应该从事体育活动。——(前苏联政治家加里宁
9 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
10 . 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
关于美育的格言【九】
1 . 游戏活动是身体幸福所不能缺少的。——(英国诗人斯宾塞
2 . 人活着一天，就是有福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。(--珍惜自己的生活
3 . 诚实是最丰富的传代物。——克尔
4 . 书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。
5 . 常欲小劳，但莫大疲及强所不能堪耳。——(中国古代医学家孙思邀
6 . 奋斗是万物之父。陶行知
7 . 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
8 . 获得幸福的不二法门是珍惜你现在所拥有的，遗忘你所没有的!
9 . ——爱因斯坦
10 . 我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔