1 . 耘田:除草。
2 . 望湖楼下水如天。
3 . 我爱我的班级!她给我带来了数不清的美好回忆,陪我度过了快乐的小学时光,就像一个温暖的家!
4 . 心跳加快,手无足措,脑里一片混沌,不知道自己在干什么,将要去干什么!
5 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
6 . 那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊
7 . 他全身紧张得像块石头,他的心沉坠得像灌满了铅想救,已来不及了,我的心几乎提到了嗓子眼。
8 . 班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。
9 . ①麦花——麦子秀穗叫吐花,呈白色绿色,在江南苏州一带是农历四五月间。菜花——指油菜花。
10 . 智者一切求自己,愚者一切求他人。
1 . 老师刚一离开,教室里就响起了“嗡嗡”地说话声:有的在说,今天的体育课会不会上呢;有的在议论,这周能不能小考啊。
2 . 梅子金黄杏子肥,
3 . 叮铃铃,下课了。我们不在安静了,我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
4 . 万般皆下品,唯有读书高!——孔子
5 . 教室里鸦雀无声,掉根针都能听见。
6 . 教室里那么安静似乎可以听到自己的心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。
7 . 不是每一次努力都有收获,但每一次收获都必须努力,这是一个不公平的命题。
8 . “四连一排准备!’”教官的命令显得有些冷酷,我的心似乎猛地紧缩一下,慢慢站起来,拍了拍灰,和同组的同学排成两列,一边回忆着射击要领,一边静静等候教官的命令。也许友家的心情大同小异吧,有些人低声谈笑,似乎想冲淡这紧张气氛;有些人默默站着,好像试图使心情平静下来;但更多的人都把目光投向那几步远的靶台和远处的环靶。
9 . 教室里仿佛赶集一样热闹。
10 . 我的心绷得紧紧的,这怎么忍受得了呢?
1 . 好自夸的人没本事,有本事的人不自夸。
2 . 教室的左边,有八个大字:“一分耕耘,一分收获。”意思是没有勤劳和汗水,哪有秋天粮食果实;上课不认真听讲,作业不认真做,哪会取得好成绩。
3 . 绩麻:把麻搓成线。
4 . 教室里安静得鸦雀无声。
5 . 晃动的灯光,在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠,忽然一声嘶叫,灯光摔到地上粉碎。我掩住双耳,但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜,或窜上跳下,或“雷”满飞,整个教室像炸开的锅,满屋的蚂蚱乱蹦乱跳,这真的在学校吗。
6 . 面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。
7 . 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基
8 . 书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
9 . 书籍是人类进步的阶梯。
10 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
1 . 书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
2 . 大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。——赫兹利特
3 . 白雨跳珠乱入船。
4 . 读书好,好读书,读好书。
5 . 教室里那么安静似乎可以听到自己的`心受伤的声音轻轻地用双臂抱紧自己。
6 . 人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
7 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8 . 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。——冈察洛夫
9 . 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末。
10 . 对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
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