语文短语类型及判断技巧总结（语文短语类型一览表）

语文短语类型及判断技巧总结【一】

1 . C⑤③①④②D③①④⑤②

2 . 把字句被字句陈述句的互换;

3 . 出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。

4 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。

5 . Workwellwithamulti-culturalanddiverseworkforce

6 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥

7 . Withapleasantmatureattitude

8 . Ambitiousattitudeessential

9 . 自我介绍的技巧掌握，能够帮助我们大家给别人留下一个好的印象。祝愿大家都能够抓住一句话介绍自己的技巧，提高我们的自我介绍的能力。

10 . 有较强的分析能力。

语文短语类型及判断技巧总结【二】

1 . ②分析选段内容与整体语段的语境联系。

2 . (假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

3 . 【应考点】

4 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

5 . Beingactive,creativeandinnonativeisaplus

6 . 思想活跃有首创和革新精神尤佳。

7 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

8 . 【链接考题】

9 . ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语→添加缺少的成分

10 . 能够同他人一道很好地工作。

语文短语类型及判断技巧总结【三】

1 . (分析变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。

2 . 愿意在压力下工作，并具领导素质。

3 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

4 . Young，bright，energeticwithstrongcareer-ambition

5 . 有创业能力，并能独立地从业。

6 . 个性稳重具高度责任感。

7 . (找出句子主干

8 . ⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联结构相同或相近，字数大体相当。

9 . GoodpeoplemanagementandcommunicationskillsTeamplayer

10 . C不仅仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界。

语文短语类型及判断技巧总结【四】

1 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

2 . “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

3 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

4 . 举止优雅个人性格好。

5 . 善于同各种人员打交道。

6 . 例句：①我是一名小学生。②北京的冬天真冷。

7 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。

8 . 在我们的人际交往中，不免会向其他人介绍自己。如果我们能够掌握一些自我介绍的技巧，也许会为我们大家的社交活动带来很大的帮助。一句话介绍自己，其实也是有很大的学问的。下面，就为大家介绍一些自我介绍的技巧，希望对大家有帮助。

9 . 年轻聪明精力充沛，并有很强的事业心。

10 . 今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注和了解之间就会出现脱节，。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学和推广工作者责任重大。

语文短语类型及判断技巧总结【五】

1 . 例句：⑤你看到老师了吗?

2 . Abilitytoworkindependenty，matureandresourcefu

3 . 能够在高压力下和时间限制下进行工作。

4 . （二）陈述句反问句感叹句的互换

5 . 扩句缩句和合并句

6 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

7 . ③问题是怎样产生的呢？

8 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。

9 . 有雄心壮志。

10 . A①②③④B①②④③C②①③④D②①④③

语文短语类型及判断技巧总结【六】

1 . Theabilitytoinitiateandoperateindependently

2 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!

4 . 例句：⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

5 . Withgoodanalyticalcapability

6 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!

7 . [答案解析]本题考查了语句衔接连贯的语言运用能力。通读全段可以看出这是一段议论性的文字。第一句话表述了世界对中国的认识远超过中国人自身的国际定位。第二句话表述了汉语教学和推广如果跟不上就会出现一种脱节现象。因此可选择的选项定位在B和D上。根据B和D的关联词判断句子前后应该为一个递进的关系，那么从内容上看D选项更加符合题意。

8 . [答案解析]做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下BD两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

9 . 燕子当时是这样做自我介绍的："我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---"一连串的"我"!说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。

10 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。